Corso di Laurea in Tecniche di Laboratorio Biomedico

Panoramica
Piano di studi
Prova di Ammissione
Area Studenti
Testi
Calendario
Ricevimento Docenti
Sistema AQ
Il Corso di Laurea Triennale in Tecniche di Laboratorio Biomedico (SNT/3-Classe delle Lauree in Professioni Sanitarie Tecniche) ha lo scopo di formare operatori sanitari a cui competono le attribuzioni del D.M. del Ministero della Sanità, del 26 Settembre 1994, n. 745 e successive modificazioni ed integrazioni. I laureati in Tecniche di Laboratorio Biomedico sono gli operatori sanitari responsabili nelle strutture di laboratorio del corretto adempimento delle procedure analitiche e del loro operato, svolgono con autonomia tecnico professionale la propria prestazione lavorativa in diretta collaborazione con il personale laureato di laboratorio preposto alle diverse responsabilità operative di appartenenza. I laureati in Tecniche di Laboratorio Biomedico, possono trovare occupazione sia in regime di dipendenza in strutture di laboratorio pubbliche (Aziende Ospedaliere, Policlinici Universitari, Istituti a carattere di ricerca, Istituti Zooprofilattici ed altro) o private (laboratori di analisi privati ed altro) che in regime libero professionale.
 

Il raggiungimento di tali obiettivi e competenze avviene tramite un percorso formativo di 3 anni con un raggiungimento di 180 Crediti Formativi Universitari (CFU), 60 CFU per ogni anno con obbligo di frequenza per il 75%, comprendenti attività di didattica frontale, tirocinio pratico (professionalizzante), studio individuale, laboratori ed attività a scelta dello studente. Con il Corso di Laurea Triennale in Tecniche di Laboratorio Biomedico gli studenti apprenderanno:

  • basi scientifiche e della preparazione teorico-pratica necessarie per essere abilitati all’esercizio della professione di Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico e della metodologia e cultura necessarie per la pratica della formazione permanente, nonché di un livello di autonomia professionale, decisionale ed operativa derivante da una formazione teorica e pratica che includa anche l’acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel medesimo contesto lavorativo specifico, così da garantire al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell’ambiente lavorativo;
  • capacità di svolgere attività di laboratorio di analisi e di ricerca, relative ad analisi biomediche e biotecnologiche ed in particolare di biochimica, biochimica clinica, microbiologia e virologia, farmaco-tossicologia, immunologia, patologia clinica, ematologia, citologia e istopatologia, genetica medica, medicina trasfusionale;
  • capacità di controllare e verificare il corretto funzionamento delle apparecchiature utilizzate;
  • capacità di adempire correttamente alle procedure analitiche e del proprio operato, nell’ambito delle proprie funzioni in applicazione dei protocolli di lavoro;
  • capacità di collaborare con le diverse figure professionali nelle attività sanitarie di gruppo;
  • capacità di contribuire alla formazione del personale di supporto e concorrere direttamente all’aggiornamento relativo al proprio profilo professionale;
  • capacità di contribuire alla ricerca, per le proprie competenze;
  • capacità di applicare, nelle decisioni professionali, anche i principi dell’economia sanitaria a vantaggio della collettività.

L’obiettivo è quello di formare dei neolaureati con elevate conoscenze teoriche e pratiche delle metodologie innovative, tali da renderli più attrattivi in specifici ambiti lavorativi. Il laureato in Tecniche di Laboratorio Biomedico potrà accedere a percorsi di formazione avanzata, master di primo livello e lauree magistrali, come da bandi.

 

Tipologia delle attività didattiche e formative

Didattica formale

Tale forma di didattica comprende: – lezioni frontali: trattazione di uno specifico argomento, identificato da un titolo, effettuata da un docente, anche con l’ausilio di supporti informatici e/o multimediali, sulla base di un calendario predefinito ed impartita agli studenti regolarmente iscritti ad un determinato anno di corso, anche suddivisi in piccoli gruppi; – seminari: attività didattica con le stesse caratteristiche della lezione frontale, ma svolta contemporaneamente da più docenti con competenze diverse e come tale annotata nel registro delle lezioni di ciascuno di essi. Nell’ultimo periodo del corso, quando gli studenti non italiani avranno acquisito sufficiente padronanza della lingua, alcuni insegnamenti potranno essere somministrati in italiano.

Didattica non formale

Si tratta di attività didattica interattiva, indirizzata a un piccolo gruppo di studenti e coordinata da un tutore, il cui compito è quello di facilitare gli studenti nell’acquisizione di conoscenze, abilità e modelli comportamentali. L’apprendimento avviene prevalentemente attraverso gli stimoli derivanti dall’analisi di problemi e attraverso la mobilitazione delle competenze metodologiche necessarie alla loro soluzione e all’assunzione di decisioni, nonché mediante l’effettuazione diretta e personale di azioni (gestuali e relazionali) nel contesto di esercitazioni pratiche e/o della frequenza in reparti clinici, ambulatori, strutture territoriali, laboratori di ricerca.

  1. A) Corsi di insegnamento.  I corsi integrati di insegnamento sono tenuti da uno o più docenti, in funzione degli obiettivi specifici assegnati al corso. Gli obiettivi specifici dei singoli corsi, che sono contenuti nei programmi d’esame, e la loro programmazione, sono proposti annualmente dai docenti del corso entro la data di inizio delle iscrizioni  al nuovo anno accademico.
  2. B) Attività professionalizzanti. Durante i tre anni di Corso di laurea lo studente è tenuto ad acquisire specifiche professionalità nel campo dell’infermieristica svolgendo attività di tirocinio presso le strutture identificate dal Consiglio di Corso di Laurea(CCL) e nei periodi dallo stesso definiti. Il tirocinio può essere fatto anche nei Paesi in via di sviluppo.
  3. C) Attività elettive. Il CCL organizza l’offerta di attività didattiche elettive, realizzabili con lezioni frontali, seminari, corsi interattivi a piccoli gruppi, fra i quali lo Studente esercita la propria personale opzione, fino al conseguimento di un numero complessivo di 6 CFU. Ogni Studente sceglie autonomamente le attività elettive  tra le offerte didattiche.

I laureati in Tecniche di Laboratorio Biomedico sono gli operatori sanitari responsabili nelle strutture di laboratorio del corretto adempimento delle procedure analitiche e del loro operato, svolgono con autonomia tecnico professionale la propria prestazione lavorativa in diretta collaborazione con il personale laureato di laboratorio preposto alle diverse responsabilità operative di appartenenza. Il corso di Laurea di primo livello in Tecniche di Laboratorio Biomedico (SNT/3-Classe delle Lauree in Professioni Sanitarie Tecniche) ha lo scopo di formare operatori sanitari a cui competono le attribuzioni del D.M. del Ministero della Sanità, del 26 Settembre 1994, n. 745 e successive modificazioni ed integrazioni, e che devono essere dotati di:

  • basi scientifiche e della preparazione teorico-pratica necessarie per essere abilitati all’esercizio della professione di Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico e della metodologia e cultura necessarie per la pratica della formazione permanente, nonché di un livello di autonomia professionale, decisionale ed operativa derivante da una formazione teorica e pratica che includa anche l’acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel medesimo contesto lavorativo specifico, così da garantire al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell’ambiente lavorativo capacità di svolgere attività di laboratorio di analisi e di ricerca, relative ad analisi biomediche e biotecnologiche ed in particolare di biochimica, biochimica clinica,  microbiologia e virologia, farmaco-tossicologia, immunologia, patologia clinica, ematologia, citologia e istopatologia, genetica medica, medicina trasfusionale.
  • capacità a controllare e verificare il corretto funzionamento delle apparecchiature utilizzate capacità di adempire correttamente alle procedure analitiche e del proprio operato, nell’ambito delle proprie funzioni in applicazione dei protocolli di lavoro.
  • capacità di collaborare con le diverse figure professionali nelle attività sanitarie di gruppo capacità di contribuire alla formazione del personale di supporto e concorrere direttamente all’aggiornamento relativo al proprio profilo professionale
  • capacità di contribuire alla ricerca, per le proprie competenze.
  • capacità di applicare, nelle decisioni professionali, anche i principi dell’economia sanitaria a vantaggio della collettività.

L’obiettivo è quello di formare dei neolaureati con elevate conoscenze teoriche e pratiche delle metodologie innovative, tali da renderli più attrattivi in specifici ambiti lavorativi. Il laureato potrà accedere a percorsi di formazione avanzata, master di primo livello e lauree magistrali, come da bandi.

Sbocchi Professionali

I laureati in Tecniche di Laboratorio Biomedico, possono trovare occupazione sia in regime di dipendenza in strutture di laboratorio pubbliche (Aziende Ospedaliere, Policlinici Universitari, Istituti a carattere di ricerca, Istituti Zooprofilattici ed altro) o private (laboratori di analisi privati ed altro) che in regime libero professionale.  

I ANNO – I SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E INFORMATICHE8   
  fis/07fisica medica3
  med/01statistica medica3
  inf/01informatica2
ISTOLOGIA, BIOLOGIA, ANATOMIA E GENETICA8   
  bio/17istologia2
  bio/16anatomia umana2
  bio/13biologia cellulare e generale2
  med/03genetica medica2
BIOCHIMICA, FISIOLOGIA E MICROBIOLOGIA10   
  bio/09fisiologia2
  bio/10biochimica4
  bio/12biochimica applicata1
  med/07microbiologia2
  med/46scienze e tecniche di medicina di laboratorio1
I ANNO – II SEM.    
MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA8   
  med/07microbiologia, batteriologia, virologia4
  med/42igiene e prevenzione ambientale1
  vet/06parassitologia generale1
  med/46scienze e tecniche di medicina di laboratorio2
INGLESE SCIENTIFICO3  3
INFORMATICA/ATTIVITÀ SEMINARIALE2  2
TIROCINIO20med/46 20
LABORATORI PROFESSIONALI1  1
CFU TOTALI I AA60   
     
II ANNO – I SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
BIOCHIMICA CLINICA, BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA E STATISTICA APPLICATA6   
  bio/12biochimica clinica e biologia molecolare clinica2
  ing-inf/05sistemi di elaborazione delle informazioni1
  secs-s/02statistica per la ricerca sperimentale1
  med/46scienze tecniche di laboratorio2
PATOLOGIA GENERALE E CLINICA7   
  med/04patologia generale e cellulare2
  med/05patologia clinica e immunoematologia3
  med/46scienze tecniche di laboratorio biomedico2
BIOCHIMICA CLINICA E IMMUNOLOGIA6   
  bio/12biochimica di laboratorio2
  med/04patologia generale (immunologia, fisiopatologia)3
  med/46scienze e tecniche di medicina di laboratorio1
II ANNO – II SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
ANATOMIA PATOLOGICA5   
  med/08fondamenti di istopatologia e istopatologia speciale4
  med/46scienze tecniche di laboratorio biomedico-isto-citopatologia1
BIOCHIMICA CLINICA E FARMACOTOSSICOLOGIA5   
  bio/12biochimica clinica speciale2
  bio/14farmacotossicologia e galenica farmaceutica3
INFORMATICA/ATTIVITÀ SEMINARIALE2  2
ESAMI A SCELTA3  3
TIROCINIO25med/46 25
LABORATORI PROFESSIONALI1  1
CFU TOTALI II AA60   
     
III ANNO – I SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
DIAGNOSTICA MICROBIOLOGICA6   
  med/07diagnostica batteriologica, virologica, micologica3
  vet/06diagnostica parassitologica1
  med/46tecniche diagnostiche di laboratorio2
ANATOMIA PATOLOGICA II5   
  med/08elementi di diagnostica autoptica, citopatologica, istologica e tecniche delle autopsie4
  med/46tecniche di patologia molecolare1
ECONOMIA E POLITICA SOCIALE E INTERNAZIONALE11   
  secs-p/07economia aziendale2
  secs-p/02politica economica4
  med/42igiene e prevenzione ambientale1
  med/44medicina del lavoro1
  med/43medicina legale1
  med/02storia della medicina2
III ANNO – II SEM.    
ONCOLOGIA MEDICA E MALATTIE DEL SANGUE11   
  med/06oncologia medica5
  med/15malattie del sangue, oncoematologia5
  med/36diagnostica per immagini1
ESAMI A SCELTA3  3
TIROCINIO15med/46 15
INFORMATICA/ATTIVITÀ SEMINARIALE2  2
LABORATORI PROFESSIONALI1  1
PROVA FINALE6  6
CFU TOTALI III AA60   
     
CFU TOTALI180   

 

Pre requisiti per tutti i candidati, comunitari e non comunutari

I pre-requisiti richiesti allo studente che desidera immatricolarsi al Corso di Laurea in Tecniche di Laboratorio Biomedico sono:

  • possesso di un’adeguata preparazione iniziale secondo quanto previsto dalle normative vigenti relative all’accesso ai corsi a numero programmato a livello nazionale.
  • buona predisposizione al contatto umano
  • buona capacità al lavoro di gruppo
  • abilità ad analizzare e risolvere i problemi
  • abilità ad acquisire autonomamente nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente

I candidati che desiderano partecipare al test di ammissione devono inoltre soddisfare uno dei seguenti requisiti:

  • diploma di istruzione secondaria di secondo grado che dia accesso all’Università, rilasciato da una istituzione scolastica statale o paritaria del sistema scolastico italiano in Italia o all’estero;
  • titolo conclusivo degli studi superiori emesso da un’istituzione appartenente ad un sistema scolastico straniero, ubicata in Italia o all’estero, conseguito a seguito di un percorso di almeno 12 anni di scolarità;
  • titolo conclusivo degli studi superiori conseguito in un sistema scolastico che preveda 10 o 11 anni di scolarità, integrato con uno o due anni di università, a condizione di aver superato tutti gli esami previsti per quegli anni accademici.

Possono altresì partecipare alle selezioni anche i candidati iscritti all’ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado presso le istituzioni scolastiche statali e paritarie del sistema scolastico italiano o presso una istituzione scolastica superiore estera che consenta il conseguimento di un titolo valido per l’ammissione ai corsi della formazione superiore del sistema italiano con l’intesa, se superata la prova, di produrre il diploma o titolo di studio appena conseguito all’atto della successiva iscrizione ai corsi pena l’eliminazione dalla lista degli ammessi. Ogni candidato al fine di perfezionare l’iscrizione alla prova di ammissione dovrà registrarsi e seguire le istruzioni.

Il candidato è responsabile per le informazioni date nella compilazione del form di iscrizione. La presenza di informazioni false, errate od omesse comporta l’immediata esclusione dal test o, se già superato, la cancellazione dalle liste degli ammessi. Per tutti i candidati la quota di partecipazione al test non è rimborsabile ad alcun titolo.

Prova di ammissione per i candidati comunitari

L’accesso al corso di laurea magistrale in Medicina ed agli altri corsi della Facoltà di Medicina è regolato da un test di ammissione scritto a risposta multipla. La prova di ammissione UniCamillus consiste in una prova scritta in lingua inglese composta da sessanta domande a risposta multipla di ragionamento logico (25), cultura generale (5), Biologia (10), Chimica (10) e fisica e matematica (10) che presentano cinque opzioni di risposta, tra cui il candidato deve individuarne una soltanto, scartando le conclusioni errate, arbitrarie o meno probabili. La prova avrà una durata di 70 minuti. A seguito dell’espletamento della prova, sarà redatta una graduatoria unica di merito definita sulla base del punteggio conseguito da ciascun candidato nella prova di ammissione. Per tutti i dettagli consultare il Bando 2019/20 per l’ammissione ai Corsi di Laurea Triennali in Ostetricia e Tecniche di Laboratorio Biomedico in lingua italiana per Candidati Comunitari. Entro le date previste ogni candidato al fine di perfezionare l’iscrizione alla prova di ammissione dovrà registrarsi e seguire le istruzioni.

Prova di ammissione per candidati non comunitari

I Candidati Non Comunitari a seguito della iscrizione al test saranno chiamati a sostenere la prova UCAT. Il test UCAT è sviluppato e gestito dall’UKCAT Consortium. Per informazioni sui contenuti del test e come prepararsi al test si prega di consultare www.ukcat.ac.uk. UCAT è un test su computer da sostenere presso test center certificati della durata di due ore. Il test consiste in cinque separate sezioni da superare entro un tempo stabilito e costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla.

Sezioni

N. Domande

Punti

(min-max)

Ragionamento Verbale Stabilisce l’abilità nel valutare criticamente informazioni presentate in forma scritta.

44

300 – 900

Prendere Decisioni Stabilisce l’abilità nel prendere decisioni e formulare giudizi corretti usando informazioni complesse.

29

300 – 900

Ragionamento Quantitativo Stabilisce l’abilità di valutare criticamente informazioni presentate in forma numerica.

36

300 – 900

Ragionamento Astratto Stabilisce la capacità di utilizzare il ragionamento convergente e divergente per dedurre relazioni tra differenti elementi e informazioni.

55

300 – 900

TOTALI

164

1200-3600

Valutazione del test UCAT

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi delle sezioni Ragionamento Verbale, Prendere Decisioni, Ragionamenti Quantitativo, Ragionamento Astratto. La sezione “Valutazione della situazione” non è rilevante ai fini del punteggio finale. UniCamillus redige la graduatoria finale sulla base del risultato conseguito nel testo UCAT.

Per tutti i dettagli consultare il Bando di Ammissione dei candidati non comunitari alle selezioni per le Professioni Sanitarie per l’Anno Accademico 2019-20.

 

Elenco Testi - Studenti Immatricolati A.A. 2019/20
Elenco Testi - Studenti Immatricolati A.A. 2018/19

Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 1 Semestre 1

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
“FISICA: Principi con applicazioni” Douglas C. Giancoli Fisica MedicaISBN: 9788808880000. 3 edizione  Casa editrice ambrosiana anno 2017IOLE INDOVINA
Statistica per discipline Bio-mediche Stanton A. GlantzStatistica MedicaISBN: 9788838639258 6 edizione. Casa editriceMcGraw-Hill. Anno 2017LUCA PAOLO WELTERT
Understanding Computers: Today and Tomorrow Deborah Morley and Charles S. ParkerTecnologia informaticaISBN: 305656318  Cengage Learning.(16th edition)  Anno 2017PAOLO BOCCIARELLI
Elementi di istologiaWilliam Bloom, Don W. FawcettIstologia ISBN-10: 8871414993          CIC Edizioni Internazionali. II edizione a cura di V. Cimini,  Anno 2017MICOL MASSIMIANI
I Anatomia UmanaMartini et al.Anatomia UmanaISBN 9788833190259 Editore Edises. VII edizione  Anno 2019PAOLO IZZO
II AnatomiaSeeley et alAnatomia UmanaISBN-10: 8879474162 ISBN-13: 978-8879474160 Editore Idelson-Gnocchi. II edizione Anno 2005PAOLO IZZO
III Anatomia Umana Normale Montagnani et al.Anatomia Umana ISBN: 9788879474641 Editore Idelson-Gnocchi. Anno 2008PAOLO IZZO
I Elementi di Biologia e Genetica  Sadava, Hillis, Heller, HackerBiologia Generale e CellulareISBN 978-88-08-82065-5 Zanichelli editore, V edizione . Anno 2019LAUA PACINI
II Elementi di Biologia e Genetica Raven,Johnson, Mason, Losos, SingerBiologia Generale e Cellulare·       ISBN: 978-88-299-2950-4   Piccin editore. Edizione II ed. Anno 2018LAUA PACINI
I Genetica in MedicinaNussbaum, McInnes, WillardGenetica MedicaISBN:9788879599733 Edisis editore. Edizione 1. Anno 2018CINZIA CICCACCI
II Genetica Medica EssenzialeDallapiccola Bruno; Novelli GiuseppeGenetica MedicaISBN: 9788871419329 CIC Edizioni Internazionali. Edizione 2. Anno 2012CINZIA CICCACCI
Fisiologia  MedicaArthur C. Guyton, John E. HallFisiologiaISBN: 8821442373 Editore Edra 13a Edizione Anno 2017GABRIELE PALLONE
Appunti di biochimica. Per le lauree triennaliM.V.Catani, V.Gasperi, A.Di Venere , I.Savini , P.Guerrieri , L.AviglianoBiochimicaISBN 10: 8829919071  ISBN 13: 9788829919079 Piccin editore. Anno 2008ALMERINDA DI VENERE
Appunti di biochimica. Per le lauree triennaliM.V.Catani, V.Gasperi, A.Di Venere , I.Savini , P.Guerrieri , L.AviglianoBiochimicaISBN 10: 8829919071  ISBN 13: 9788829919079 Piccin editore. Anno 2008ELEONORA NICOLAI
Biochimica ApplicataMonica Stoppini, Vittorio BellottiBiochimica ApplicataEAN: 9788879597135 Editore EdiSES: Anno di edizione 2012COSTANZA MONTAGNA
Microbiologia medicaPatrick R. Murray, Ken S. Rosenthal, Michael A. PfallerMicrobiologiaISBN. 882144144X Editore Edra. Ottava edizione Anno 2017. DANIELE ARMENIA
Agli studenti sarà fornito materiale come dispense e presentazioniNon disponibileTechnical Sciences of Laboratory Medicine Non disponibilePAOLO CASALINO
Microbiologia ClinicaEudes LanciottiMicrobiologiaISBN: 9788808181855 Casa Editrice Ambrosiana.4 Edizione 2017DANIELE ARMENIA
Agli studenti sarà fornito materiale come dispense e presentazioniNon disponibileIgiene e Prevenzione Ambientale Non disponibileENRICO DI ROSA
Agli studenti sarà fornito materiale come dispense e presentazioniNon disponibileParassitologia Generale Non disponibileDAVID DI CAVE
Agli studenti sarà fornito materiale come dispense e presentazioniNon disponibileTechnical Sciences of Laboratory Medicine Non disponibileFABBIO MARCUCCILLI

   



Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 1 Semestre 2

Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 2 Semestre 1

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
The student will be provided with educational material, such as notes and presentationsNot availableClinical Biochemistry and clinical Molecular BiologyNot availableMASSIMO PIERI
Understanding Computers: Today and TomorrowDeborah Morley and Charles S. ParkerData Processing SystemsCengage LearningPAOLO BOCIARELLI
I The Design of Diagnostic Studies  Reading material for an internetbased course Werner Vach, Veronika Reiser, Izabela Kolankowska, Susanne WebeStatistics for Experimental ResearchCopyright University of Freiburg, 2014 https://www.offenehochschule.uni-freiburg. de/ordner/data/doc/knowledge_translation/dokumentation -diagnosekursSIMONE LANINI
II The Statistical Evaluation of Medical Tests for Classification and PredictionMargaret Sullivan Pepe Statistics for Experimental ResearchISBN-13: 978-0198565826 ISBN-10: 0198565828 (Oxford Statistical Science Series) 1st Edition Year 2017SIMONE LANINI
The student will be provided with educational material, such as notes and presentationsNot availableTechnical Sciences of Laboratory MedicineNot availableALESSIA CABRINI
Pathology for the Health ProfessionsIvan Damjanov MD PhD.General and Cellular Pathology ISBN 9780323357210;  Elsevier Editions.4th Edition.Year 2016.  MONICA BENVENUTO
I Essentials of Clinical Pathology Jaypee Brothers Medical PubClinical Pathology and ImmunohematologyISBN-13: 978-9386150691 Jaypee Brothers Medical Pub; 2nd edition (31 July 2018)LUCA MORICONI
II Quick Compendium of Clinical PathologyDaniel D. Mais Clinical Pathology and Immunohematology ISBN-13: 978-0891896678 ASCP Press; 4th Revised edition (30 December 2018)LUCA MORICONI
The student will be provided with educational material, such as notes and presentationsNot availableTechnical Sciences of Laboratory MedicineNot availableMARIADOMENICA DIVONA
The student will be provided with educational material, such as notes and presentationsNot availableLaboratory Biochemistry Not availableMASSIMO PIERI
Basic Immunology: Functions and Disorders of the Immune System Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman, and Shiv PillaiGeneral Pathology (Immunology-Physiopathology)ISBN 9780323549431 Elsevier Editions 6th Edition. Year 2019MONICA BENVENUTO
The student will be provided with educational material, such as notes and presentationsNot availableTechnical Sciences of Laboratory Medicine Not availableFELICIA CAROTENUTO
Free book Practical Histopathology Shafie Abulkadir HassanFundamentals of Histopathology and Special Histopathology1st Edition Year 2019MANUEL SCIMECA
I Laboratory methods in histotechnology Edna B. Prophet, Armed Forces Institute of Pathology (US) Edna B. Prophet curator  Technical Sciences of Medical Laboratory Histo-Cytopathology Publisher American Registry of Pathology, 1992 Origin of the original University of Michigan Digitized 29 Jul 2008ROBERTO VIRGILI
II Advanced Laboratory Methods in Histology and Pathology Ulrika V. Mikel  Curator Ulrika V. Mikel Collaborator Armed Forces Institute of Pathology (US) Technical Sciences of Medical Laboratory Histo-Cytopathology Publisher Armed Forces Institute of Pathology, American Registry of Pathology, 1994 Origin of the original University of Michigan Digitized 31 Jul 2008 ROBERTO VIRGILI
I Laboratory Medicine Diagnosis of Disease in Clinical Laboratory Laposata MichaelSpecial Clinical Biochemistry ISBN-13: 978-1259255137. McGraw Hill Editions Year 2014BARBATO GAETANO
II Tietz Fundamentals of Clinical Chemistry and Molecular DiagnosticsNader Rifai, Andrea Rita Horvath, Carl T. WittwerSpecial Clinical BiochemistryISBN:  9788131258231 Elsevier editions. Year 2019BARBATO GAETANO
The student will be provided with educational material, such as notes and presentationsNot availableClinical Biochemistry and Clinical Molecular BiologyNot availableISABELLA FARAONI

 



Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 2 Semestre 2

 



Libri di Testo Anno Accademico 2018/19 Anno 1

TitleAuthorSubjectEditorProfessor
Primer of Biostatistics, Seventh Ed.Stanton A. GlantzMedical StatisticsMcGraw Hill EducationL. P. Weltert
Understanding Computers: Today and Tomorrow (16th edition) Deborah Morley and Charles S. ParkerInformation TechnologyCengage Learning (Pentalibro a Roma)A. D’Ambrogio
Concise Histology – 1st Edition Leslie Gartner James HiattHistologyElsevierV. Rossi
Fundamentals of Anatomy & Physiology- 11st Edition Frederic H. Martini, Judi L. Nath, Edwin F. BartholomewHistologyPearsonV. Rossi
Fundamentals of Anatomy & Physiology- 11st Edition Frederic H. Martini, Judi L. Nath, Edwin F. BartholomewHuman AnatomyPearsonM. Barchi
Human AnatomyMartini, Timmons, TallitschHuman AnatomyPearsonM. Barchi
Principles of Human AnatomyGerard J. Tortora, Mark NielsenHuman AnatomyWileyM. Barchi
Gray’s Basic Anatomy Richard Drake A. Wayne Vogl Adam MitchellHuman AnatomyElsevierM. Barchi
Essential Cell Biology-Fourth EditionBruce Alberts, Dennis Bray, Karen Hopkin, Alexander D Johnson, Julian Lewis, Martin Raff, Keith Roberts, Peter WalterGeneral and Cellular BiologyW.W. Norton & Company, Inc.A. Michienzi
Medical Genetics Lynn Jorde John Carey Michael BamshadMedical GeneticsElsevierC. Ciccacci
The basics of Microbiology Richard A. Harvey, Pamela C. Champe, Bruce D. FisherMicrobiology, bacteriology, virologyWolters Kluwer, Lippincott Williams & WilkinsD. Armenia
Didactic Material provided by the teacher Hygiene and Environmental Prevention L. Palombi
Didactic Material provided by the teacher General Parasitology D. Di Cave
Didactic Material provided by the teacher Technical Sciences of Laboratory Medicine F. Marcuccilli
Berne & Levy Physiology, Sixth Updated EditionBruce Koeppen Bruce StantonPhysiologyElsevierG. Pallone
Human Physiology: from Cells to Systems, 9th EditionLauralee SherwoodPhysiologyCengage Learning (Pentalibro a Roma)G. Pallone
Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology 13th EditionJohn HallPhysiologyElsevier (+ Saunders)G. Pallone
BiochemistryDenise FerrierBiochemistryWolters Kluwer, Lippincott Williams & WilkinsRosato/Di Venere
BiochemistryDenise FerrierBiochemistryWolters Kluwer, Lippincott Williams & WilkinsC. Montagna
The basics of Microbiology Richard A. Harvey, Pamela C. ChampeBruce D. FisherMicrobiologyWolters Kluwer, Lippincott Williams & WilkinsD. Armenia
Didactic Material provided by the teacher Technical Sciences of Laboratory Medicine P. Casalino
Oxford English for careers. Nursing. Student’s book 1-2Tony Grice, Antoniette MeehanScientific EnglishOxford University PressC. Crinella
English for nurses and healthcare providers Francesca Malaguti, Ilaria Parini, Megan Rosalind RobertsScientific EnglishZanichelli, Casa Editrice AmbrosianaC. Crinella
English grammar in use R. MurphyScientific EnglishCambridge University Press, Loescher EditoreC. Crinella
Oxford English Grammar CourseM. Swan, C. WalterScientific EnglishOxford University PressC. Crinella
PHYSICS: Principles with Applications, Seventh editionDouglas C. GiancoliMedical PhysicsPearson Education Inc.I. Indovina
Physics in Biology and MedicinePaul DavidovitsMedical PhysicsElsevier (+ Academic Press)I. Indovina

 

 

Presidente della Commissione Didattica: Costanza Montagna
Direttore Didattico: prof. Fabbio Marcuccilli fabbio.marcuccilli@unicamillus.org

Calendario ricevimento docenti

Orario ricevimento: Il prof. Marcuccilli riceve su appuntamento (fabbio.marcuccilli@unicamillus.org) tutti i martedì dalle 15:30 alle 18:00. I docenti ricevono su appuntamento (da prendere via mail) secondo il seguente calendario:

Professore

Giorno

Orario

E-mail

Iole Indovina

Mercoledì

13:00

iole.indovina@unicamillus.org

Luca Weltert

Mercoledì

13:00

lucapaolo.weltert@unicamillus.org

Andrea D’Ambrogio

Note: only for the

first semester

Mercoledì

14:00

andrea.dambrogio@unicamillus.org

Andrea D’ambrogio

Note: only for the second semester

Giovedì

09:00 – 11:00

andrea.dambrogio@unicamillus.org

Valerio Rossi

Giovedì

12:00 -13:00

valerio.rossi@uncamillus.org

Marco Barchi

Mercoledì

15:00 – 16:00

marco.barchi@unicamillus.org

Alessandro Michienzi

Mercoledì

11:00

alessandro.michienzi@unicamillus.org

Cinzia Ciccacci

Martedì

12:30 – 13:30

cinzia.ciccacci@unicamillus.org

Daniele Armenia

Martedì

15:00

daniele.armenia@unicamillus.org

Leonardo Palombi

Thursday

14:00

leonardo.palombi@unicamillus.org

David Di Cave

Wednesday

13:00

david.dicave@unicamillus.org

Fabbio Marcuccilli

Tuesday

15:30 – 18:00

fabbio.marcuccilli@unicamillus.org

Gabriele Pallone

Mercoledì

10:00 – 12:00

gabriele.pallone@unicamillus.org

Almerinda Di Venere

Mercoledì

12:00

almerinda.divenere@unicamillus.org

Nicola Rosato

Mercoledì

12:00

nicola.rosato@unicamillus.org

Costanza Montagna

Venerdì

17:00 – 18:00

costanza.montagna@unicamillus.org

Daniele Armenia

Martedì

15:00

daniele.armenia@unicamillus.org

Paolo Casalino

Martedì

15:30 – 18:00

paolo.casalino@unicamillus.org

Cinzia Crinella

Venerdì

12:00

cinzia.crinella@unicamillus.org

Attori del processo di Assicurazione della Qualità

Il Gruppo di Assicurazione della Qualità (GAQ) è presieduto dal Direttore Didattico del Corso di Studi (CdS) o dal Presidente, che svolge il ruolo di Responsabile per la Qualità del Corso; esso assicura il corretto e regolare svolgimento delle attività, in coordinamento con il PQA e con i referenti di AQ di Ateneo.

Il GAQ concorre nella progettazione, nella realizzazione e nella verifica delle attività correlate al CdS.

Il Gruppo di Riesame svolge le seguenti funzioni:

a) individua gli interventi migliorativi, segnalandone il responsabile e precisandone le scadenze temporali e gli indicatori che permettono di verificarne il grado di attuazione;

b) verifica l’avvenuto raggiungimento degli obiettivi perseguiti o individua le eventuali motivazioni di un mancato o parziale raggiungimento;

c) redige la Scheda di Monitoraggio Annuale (SMA), che viene inviata al NdV e al PQA per il tramite dell’Ufficio Qualità di Ateneo.

FASE TRANSITORIA

UniCamillus, nella fase transitoria prevista a livello Statutario, al fine di facilitare la fase di avvio del Sistema AQ, ha ritenuto funzionale optare per la nomina a livello di ciascun CdS, del solo Gruppo di Assicurazione della Qualità, che viene chiamato a svolgere anche le funzioni di pertinenza del Gruppo di Riesame.

Il GAQ ha il compito di monitorare l’andamento della gestione del CdS, di redigere la Scheda di Monitoraggio Annuale SMA e il rapporto di riesame ciclico RRC in collaborazione con il Presidente della Commissione didattica.

Gruppo Assicurazione Qualità CdS Tecniche di Laboratorio Biomedico:

  • Prof. Fabbio MARCUCCILLI
  • Prof.ssa Micol MASSIMIANI
  • Prof.ssa Costanza MONTAGNA