Corso di Laurea in Infermieristica

Panoramica
Piano di studi
Prova di Ammissione
Area Studenti
TESTI
Calendario
Ricevimento Docenti
Sistema AQ
Il Corso di Laurea Triennale in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere), classe L/SNT1, è erogato in modalità convenzionale. Ha durata normale di 3 anni, si tiene in lingua inglese e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di “Laurea in Infermieristica”.
Il Corso di Laurea Triennale in Infermieristica ha l’obiettivo di fornire le conoscenze e le competenze necessarie all’esercizio della professione infermieristica così come disciplinato e regolamentato dal D.M. del Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n. 739 e successive modificazioni ed integrazioni e dal Codice Deontologico del 2019 della Federazione Nazionale Ordine Professioni Infermieristiche (FNOPI). La frequenza al corso è obbligatoria per tutte le attività sia teoriche che di tirocinio.
 
 
 
Il laureato in Infermieristica è responsabile dell’assistenza generale infermieristica preventiva, curativa, palliativa e riabilitativa, di natura tecnica, relazionale ed educativa. Il curriculum del Corso di Laurea Triennale in Infermieristica prevede attività formative finalizzate all’acquisizione di conoscenze e competenze specifiche, riferite alle funzioni previste dal profilo professionale dell’infermiere. Il laureato in Infermieristica può trovare occupazione in strutture sanitarie, pubbliche o private, nel territorio e nell’assistenza domiciliare, in regime di dipendenza o libero-professionale. Potrà, inoltre, accedere a percorsi di formazione avanzata. 
Gli esami di Corso Integrato possono essere sostenuti solo se si ottiene una presenza del 75% delle ore previste. Si è ammessi alla prova di abilitazione solo se si è raggiunta una presenza di 4600 ore nelle attività teorico pratiche.
L’attività formativa corrisponde al conseguimento di 60 crediti formativi universitari (CFU) per anno per un totale di 180 CFU. Il corrispettivo di 1 CFU è pari a 30 ore. Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica e pratica (tirocinio e laboratorio) che includa l’acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo specifico, così da garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell’ambiente di lavoro.
 

Tipologia delle attività didattiche e formative

Didattica formale

Tale forma di didattica comprende: – lezioni frontali: trattazione di uno specifico argomento, identificato da un titolo, effettuata da un docente, anche con l’ausilio di supporti informatici e/o multimediali, sulla base di un calendario predefinito ed impartita agli studenti regolarmente iscritti ad un determinato anno di corso, anche suddivisi in piccoli gruppi; – seminari: attività didattica con le stesse caratteristiche della lezione frontale, ma svolta contemporaneamente da più docenti con competenze diverse e come tale annotata nel registro delle lezioni di ciascuno di essi. Nell’ultimo periodo del corso, quando gli studenti non italiani avranno acquisito sufficiente padronanza della lingua, alcuni insegnamenti potranno essere somministrati in italiano.

Didattica non formale

Si tratta di attività didattica interattiva, indirizzata a un piccolo gruppo di studenti e coordinata da un tutore, il cui compito è quello di facilitare gli studenti nell’acquisizione di conoscenze, abilità e modelli comportamentali. L’apprendimento avviene prevalentemente attraverso gli stimoli derivanti dall’analisi di problemi e attraverso la mobilitazione delle competenze metodologiche necessarie alla loro soluzione e all’assunzione di decisioni, nonché mediante l’effettuazione diretta e personale di azioni (gestuali e relazionali) nel contesto di esercitazioni pratiche e/o della frequenza in reparti clinici, ambulatori, strutture territoriali, laboratori di ricerca.

  • A) Corsi di insegnamento.  I corsi integrati di insegnamento sono tenuti da uno o più docenti, in funzione degli obiettivi specifici assegnati al corso. Gli obiettivi specifici dei singoli corsi, che sono contenuti nei programmi d’esame, e la loro programmazione, sono proposti annualmente dai docenti del corso entro la data di inizio delle iscrizioni  al nuovo anno accademico.
  • B) Attività professionalizzanti. Durante i tre anni di Corso di laurea lo studente è tenuto ad acquisire specifiche professionalità nel campo dell’infermieristica svolgendo attività di tirocinio presso le strutture identificate dal Consiglio di Corso di Laurea(CCL) e nei periodi dallo stesso definiti. Il tirocinio può essere fatto anche nei Paesi in via di sviluppo.
  • C) Attività elettive. Il CCL organizza l’offerta di attività didattiche elettive, realizzabili con lezioni frontali, seminari, corsi interattivi a piccoli gruppi, fra i quali lo Studente esercita la propria personale opzione, fino al conseguimento di un numero complessivo di 6 CFU. Ogni Studente sceglie autonomamente le attività elettive  tra le offerte didattiche.

 

 
È istituito presso l’Università degli Studi di Roma Saint Camillus International University of Health Sciences Facoltà di Medicina e Chirurgia, il Corso di Laurea Triennale in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere), classe L/SNT1. Il Corso è erogato in modalità convenzionale. Ha durata normale di 3 anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di “Laurea in Infermieristica”. Il Regolamento didattico del CdS disciplina, l’articolazione dei contenuti, le modalità organizzative e di funzionamento del Corso di Laurea in Infermieristica, classe L/SNT1, istituito a partire dall’anno accademico 2018- 2019 ai sensi del D.M. 22 ottobre 2004, n. 270. Il Corso di Laurea ha l’obiettivo di fornire le conoscenze e le competenze necessarie all’esercizio della professione infermieristica così come disciplinato e regolamentato dal D.M. del Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n. 739 e successive modificazioni ed integrazioni e dal Codice Deontologico del 2019 della Federazione Nazionale Ordine Professioni Infermieristiche (FNOPI). La frequenza al corso è obbligatoria per tutte le attività sia teoriche che di tirocinio. I docenti del Corso sono approvati previa verifica del possesso dei requisiti previsti per ogni singolo docente e la pertinenza del suo curriculum formativo professionale con la disciplina di insegnamento e di norma sono dipendenti dalla struttura sede della formazione. Gli esami di Corso Integrato possono essere sostenuti solo se si ottiene una presenza del 75% delle ore previste. Si è ammessi alla prova di abilitazione solo se si è raggiunta una presenza di 4600 ore nelle attività teorico pratiche. L’attività formativa corrisponde al conseguimento di 60 crediti formativi universitari (CFU) per anno per un totale di 180 CFU. Il corrispettivo di 1 CFU è pari a 30 ore. Il laureato è responsabile dell’assistenza generale infermieristica preventiva, curativa, palliativa e riabilitativa, di natura tecnica, relazionale ed educativa. Il curriculum del Corso di Laurea prevede attività formative finalizzate all’acquisizione di conoscenze e competenze specifiche, riferite alle funzioni previste dal profilo professionale dell’infermiere. Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica e pratica (tirocinio e laboratorio) che includa l’acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo specifico, così da garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell’ambiente di lavoro. I laureati in Infermieristica possono trovare occupazione in strutture sanitarie, pubbliche o private, nel territorio e nell’assistenza domiciliare, in regime di dipendenza o libero-professionale. Il laureato potrà accedere a percorsi di formazione avanzata.

 

I ANNO – I SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
BIOLOGIA, FISICA APPLICATA, BIOCHIMICA  4   
  bio/09biofisica1
  bio/10biochimica1
  med/03genetica medica1
  bio/13biologia applicata1
ANATOMIA E FISIOLOGIA6   
  bio/09fisiologia2
  bio/16anatomia umana3
  bio/17istologia1
SCIENZE UMANE E PROMOZIONE DELLA SALUTE8   
  med/02storia della medicina1
  m-ped/01pedagogia generale e sociale1
  m-dea/01discipline demoetnoantropologiche1
  med/36diagnostica per immagini e radioterapia1
  sps/07sociologia generale1
  med/42igiene generale ed applicata1
  m-psi/01psicologia generale2
SCIENZE INFERMIERISTICHE I5   
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica generale1
  med/45scienze infermieristiche – organizzazione professionale2
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica clinica2

I ANNO – II SEM.

    
SCIENZE INFERMIERISTICHE II5   
  med/45scienze infermieristiche – organizzazione della professione infermieristica2
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica clinica3
PATOLOGIA GENERALE E FISIOPATOLOGIA6   
  med/05patologia clinica – immunologia – immunoematologia2
  med/04patologia generale – fisiopatologia3
  med/07microbiologia e microbiologia clinica1
INFORMATICA/ATTIVITÀ SEMINARIALE2  2
INGLESE SCIENTIFICO3  3
TIROCINIO20med/45 20
LABORATORI PROFESSIONALI1  1
CFU TOTALI I AA60   
     
II ANNO – I SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
INFERMIERISTICA IN MEDICINA CLINICA, CHIRURGIA E FARMACOLOGIA4   
  bio/14farmacologia1
  med/41anestesiologia1
  med/18chirurgia generale1
  med/09medicina interna1
SCIENZE INFERMIERISTICHE III E IV8   
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica clinica medicina generale2
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica clinica chirurgia generale2
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica clinica medicina specialistica2
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica clinica chirurgia specialistica2
IGIENE EPIDEMIOLOGIA STATISTICA SANITARIA7   
  med/01statistica medica1
  med/42igiene generale applicata – epidemiologia2
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica clinica metodologia della ricerca2
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica clinica sanità pubblica1
  inf/01informatica1

II ANNO – II SEM.

CFU TOTSSDDISCIPLINA

CFU PARZIALE

MEDICINA E CHIRURGIA SPECIALISTICA7   
  med/06oncologia1
  med/09medicina interna – medicina specialistica1
  med/24urologia1
  med/18chirurgia generale – chirurgia specialistica2
  med/12gastroenterologia1
  med/17malattie infettive1
INFERMIERISTICA MATERNO INFANTILE6   
  med/40ginecologia ed ostetricia2
  med/38pediatria generale e specialistica1
  med/47scienze infermieristiche ostetrico ginecologiche1
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica in neonatologia e pediatria2
ESAMI A SCELTA3  3
INFORMATICA/ATTIVITÀ SEMINARIALE2  2
TIROCINIO22med/45 22
LABORATORI PROFESSIONALI1  1
CFU TOTALI II AA60   
     
III ANNO – I SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
INFERMIERISTICA IN PSICHIATRIA E SALUTE MENTALE4   
  m-psi/08psicologia clinica1
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica in psichiatria e salute mentale2
  med/25psichiatria1
INFERMIERISTICA IN MEDICINA E CHIRURGIA D’URGENZA ED AREA CRITICA7   
  bio/14farmacologia2
  med/09medicina interna – medicina d’urgenza e pronto soccorso1
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica clinica area critica2
  med/41anestesiologia1
  med/18chirurgia generale – chirurgia d’urgenza e pronto soccorso1
INFERMIERISTICA CLINICA E DELLE DISABILITÀ5   
  med/33malattie apparato locomotore1
  med/26neurologia1
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica in riabilitazione2
  med/34medicina fisica e riabilitativa1
III ANNO – II SEM.CFU TOT  SSD  DISCIPLINACFU PARZIALE 
ECONOMIA E POLITICA SOCIALE INTERNAZIONALE8   
  secs-p/02politica economica4
  secs-p/07economia aziendale2
  med/45scienze infermieristiche – etica1
  med/43medicina legale1
SCIENZE INFERMIERISTICHE V6   
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica generale organizzazione professionale2
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica generale2
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica generale organizzazione professionale1
  med/45scienze infermieristiche – infermieristica generale metodologia della ricerca infermieristica1
TIROCINIO18med/45 18
LABORATORI PROFESSIONALI1  1
INFORMATICA/ATTIVITà SEMINARIALE2  2
ESAMI A SCELTA3  3
PROVA FINALE6  6
CFU TOTALI III AA60   
     
CFU TOTALI180   

 

Pre requisiti per tutti i candidati, comunitari e non comunitari

I pre-requisiti richiesti allo studente che desidera immatricolarsi al Corso di Laurea in Infermieristica sono:

  • possesso di un’adeguata preparazione iniziale secondo quanto previsto dalle normative vigenti relative all’accesso ai corsi a numero programmato a livello nazionale.
  • buona predisposizione al contatto umano
  • buona capacità al lavoro di gruppo
  • abilità ad analizzare e risolvere i problemi
  • abilità ad acquisire autonomamente nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente

I candidati che desiderano partecipare al test di ammissione devono inoltre soddisfare uno dei seguenti requisiti:

  • diploma di istruzione secondaria di secondo grado che dia accesso all’Università, rilasciato da una istituzione scolastica statale o paritaria del sistema scolastico italiano in Italia o all’estero;
  • titolo conclusivo degli studi superiori emesso da un’istituzione appartenente ad un sistema scolastico straniero, ubicata in Italia o all’estero, conseguito a seguito di un percorso di almeno 12 anni di scolarità;
  • titolo conclusivo degli studi superiori conseguito in un sistema scolastico che preveda 10 o 11 anni di scolarità, integrato con uno o due anni di università, a condizione di aver superato tutti gli esami previsti per quegli anni accademici.

Possono altresì partecipare alle selezioni anche i candidati iscritti all’ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado presso le istituzioni scolastiche statali e paritarie del sistema scolastico italiano o presso una istituzione scolastica superiore estera che consenta il conseguimento di un titolo valido per l’ammissione ai corsi della formazione superiore del sistema italiano con l’intesa, se superata la prova, di produrre il diploma o titolo di studio appena conseguito all’atto della successiva iscrizione ai corsi pena l’eliminazione dalla lista degli ammessi. Ogni candidato al fine di perfezionare l’iscrizione alla prova di ammissione dovrà registrarsi e seguire le istruzioni.

Il candidato è responsabile per le informazioni date nella compilazione del form di iscrizione. La presenza di informazioni false, errate od omesse comporta l’immediata esclusione dal test o, se già superato, la cancellazione dalle liste degli ammessi. Per tutti i candidati la quota di partecipazione al test non è rimborsabile ad alcun titolo.

Prova di ammissione per i candidati comunitari

L’accesso al corso di laurea magistrale in Medicina ed agli altri corsi della Facoltà di Medicina è regolato da un test di ammissione scritto a risposta multipla. La prova di ammissione UniCamillus consiste in una prova scritta in lingua inglese composta da sessanta domande a risposta multipla di ragionamento logico (25), cultura generale (5), Biologia (10), Chimica (10) e fisica e matematica (10) che presentano cinque opzioni di risposta, tra cui il candidato deve individuarne una soltanto, scartando le conclusioni errate, arbitrarie o meno probabili. La prova avrà una durata di 70 minuti. A seguito dell’espletamento della prova, sarà redatta una graduatoria unica di merito definita sulla base del punteggio conseguito da ciascun candidato nella prova di ammissione. Per tutti i dettagli consultare il Bando 2019/20 per l’ammissione ai Corsi di Laurea Triennali in Infermieristica, Fisioterapia e Tecniche di Radiologia Medica, per Immagini e Radioterapia in lingua inglese per Candidati Comunitari. Entro le date previste ogni candidato al fine di perfezionare l’iscrizione alla prova di ammissione dovrà registrarsi e seguire le istruzioni.

Prova di ammissione per candidati non comunitari

Il Corso è in lingua inglese e, pertanto, non è richiesta prova di conoscenza della lingua italiana per ottenere il visto per ragioni di studio.

I Candidati Non Comunitari a seguito della iscrizione al test saranno chiamati a sostenere la prova UCAT. Il test UCAT è sviluppato e gestito dall’UKCAT Consortium. Per informazioni sui contenuti del test e come prepararsi al test si prega di consultare www.ukcat.ac.uk. UCAT è un test su computer da sostenere presso test center certificati della durata di due ore. Il test consiste in cinque separate sezioni da superare entro un tempo stabilito e costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla.

Sezioni

N. Domande

Punti

(min-max)

Ragionamento Verbale Stabilisce l’abilità nel valutare criticamente informazioni presentate in forma scritta.

44

300 – 900

Prendere Decisioni Stabilisce l’abilità nel prendere decisioni e formulare giudizi corretti usando informazioni complesse.

29

300 – 900

Ragionamento Quantitativo Stabilisce l’abilità di valutare criticamente informazioni presentate in forma numerica.

36

300 – 900

Ragionamento Astratto Stabilisce la capacità di utilizzare il ragionamento convergente e divergente per dedurre relazioni tra differenti elementi e informazioni.

55

300 – 900

TOTALI

164

1200-3600

Valutazione del test UCAT

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi delle sezioni Ragionamento Verbale, Prendere Decisioni, Ragionamenti Quantitativo, Ragionamento Astratto. La sezione “Valutazione della situazione” non è rilevante ai fini del punteggio finale. UniCamillus redige la graduatoria finale sulla base del risultato conseguito nel testo UCAT.

Per tutti i dettagli consultare il Bando di Ammissione dei candidati non comunitari alle selezioni per le Professioni Sanitarie per l’Anno Accademico 2019-20.

 

Elenco Testi - Studenti Immatricolati A.A. 2019/20
Elenco Testi - Studenti Immatricolati A.A. 2018/19

Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 1 Semestre 1

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
Human AnatomyMartini, Timmons, TallitschHuman AnatomyPearson College Div, 2011, 0321688155Barchi, Sciamanna
Human AnatomyTortoraHuman AnatomyJohn Wiley & Sons Inc, 2010, 0470917466Barchi, Sciamanna
Anatomy & PhysiologyMartini NathHuman AnatomyPearson College Div, 2017, 0134396022Barchi, Sciamanna
Berne & Levy PhysiologyKoeppen MD PhD, Bruce M, Stanton PhD, Bruce APHYSIOLOGYElsevier, 2016, 0323393942Pallone
Human PhysiologySherwoodPHYSIOLOGYBrooks Cole, 2015, 1285866932Pallone
Textbook of Medical PhysiologyGuyton, HallPHYSIOLOGYSaunders, 2015, 1455770051Pallone
Bloom and Fawcett’s Concise HistologyFawcett, Jensh, BloomHistologyHodder Arnold, 2002, 9780340806777Massimiani
Textbook of Biochemistry for NursesAshok Kumar J.BiochemistryI K International Publishing House, 2012,  9789381141281Lazzarino
Essential Cell BiologyAlberts, Hopkin, Johnson, Morgan, Raff, Roberts, WalteAPPLIED BIOLOGYW. W. Norton & Company, 2019, 0393680398Nardacci
PHYSICS: Principles with ApplicationsDouglas C. GiancoliBIOPHYSICSPearson Education. Inc, 2015, 9781292057125Indovina
Material provided by the professor GENERAL APPLIED HYGIENE Ciccacci Fausto
Exploring Medical AnthropologyDonald JoralemonDEMO-ETHNOANTROPOLOGICALDISCIPLINESPearson Education, 2010, 0205693512Montanari
The strange order of ThingsAntonio DamasioDEMO-ETHNOANTROPOLOGICALDISCIPLINESPantheon Books 2018Montanari
General Psychology: Briefer CourseJamesGENERAL PSYCHOLOGYKessinger Pub Co, 2001, 0486416046Marazziti, Piccinni
Lectures’ slides and scientific articles GENERAL AND SOCIAL PEDAGOGY Acciarino
Europe. Sociologie di un plurale necessarioMannheimer, PacificiGeneral SociologyJaca Book, 2019, 8816415320Pacifici Noja
For the history of medicineBelloniHISTORY OF MEDICINEEd. Forni, 1990, Corvese
Fundamentals of NursingPotter & PerryNURSING SCIENCE-CLINICAL NURSINGSt. Louis, Missouri: Elsevier, 2017, Ivziku
Fundamentals of NursingPotter & PerryNURSING SCIENCE-GENERAL NURSINGSt. Louis, Missouri: Elsevier, 2017, D’Agostino
Fundamentals of NursingPotter & PerryNURSING SCIENCE-PROFESSIONAL ORGANIZATIONSt. Louis, Missouri: Elsevier, 2017, D’Agostino
Medical GeneticsJorde, Carey, BamshadMEDICAL GENETICSElsevier, 2015, 0323188354Ciccacci Cinzia
Lectures’ slides Diagnostic Imaging and Radiotherapy Pasquarelli

 



Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 1 Semestre 2

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
The basics of MicrobiologyHarvey, Champe, FisherMICROBIOLOGY AND CLINICAL MICROBIOLOGYLippincott’s Illustrated Reviews Series, 2008Armenia
Laboratory and Diagnostic Tests with Nursing implicationsJoyce LeFever Kee.CLINICAL PATHOLOGY, IMMUNOLOGY and IMMUNOHEMATOLOGYPEARSON Editor, 2017, 9780134704463Barilllari
Ivan Damjanov MDPathology for the Health ProfessionsGeneral Pathology-PhysiopathologyElsevier, 2011, 1437716768Benvenuto
Fundamentals of NursingPotter & Perry CLINICAL NURSINGSt. Louis, Missouri: Elsevier, 2017, 9780323327404Notarnicola
Nursing theories and nursing practiceParker M.E.ORGANIZATION OF NURSING PROFESSIONPhiladelphia Davis Company, 2015, 978-0-8036-3312-4D’Agostino
Nursing diagnosis handbook: An evidence-based guide to planning care,Ackley et al.ORGANIZATION OF NURSING PROFESSIONElsevier, 2019, 9780323551120D’Agostino
Longman Pronunciation DictionaryWellsScientific EnglishLongman, 2008,  1405881186Rotatori

 

Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 2 Semestre 1

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
AACN Essentials of Critical Care NursingS. Burns, S. DelgadoANESTHESIOLOGYMcGraw Hill Editor, 1260116751Caricato
Critical Care Nursing: Science and PracticeAdam, Osborne, e al.ANESTHESIOLOGYOUP Oxford Ed, 2017, 0199696268Caricato
The Pharmacological Basis of Therapeutics TextbookAlfred Gilman Sr, GoodmanPharmacology McGraw-Hill Education, 2011, 0071624422Nicastri
OXFORD HANDBOOK OF SURGICAL NURSINGSmithNURSING IN CLINICAL MEDICINE, SURGERY and PHARMACOLOGY OUP Oxford, 2016, 0199642664Toti
Principles of Internal MedicineKasper, Fauci, LongoInternal medicineAmbrosiana Publishing House. Distribution Zanichelli, 2016, 1259644030Sardu
Material provided by the professor GENERAL APPLIED HYGIENE EPIDEMIOLOGY Ciccacci  F.
Understanding Computers: Today and TomorrowMorley and ParkerInformation TechnologyCengage Learning, 2016, 1337251852D’Ambrogio
Public health nursing-e-book: Population-centered health care in the communityStanhope & LancasterClinical Nursing Public HealthElsevier Health Sciences, 2015, 0323582249Zeffiro
Essentials of Nursing Research: appraising evidence for nursing practicePolit & BeckCLINICAL NURSING METHODOLOGY OF RESEARCHWolters Kluver; Phila, Pa, 2016, 1451176791D’Agostino
“Biostatistics: The Bare EssentialsNorman, Geoffrey, Streiner, David Medical StatisticsPmph USA Ltd, 2014, 1607951789Di Giovanni
Nursing Care Plans: Guidelines for Individualizing Client Care Across the Life SpanDoenges, Moorhouse & MorrCLINICAL NURSING-SPECIALIST MEDICINEPhiladelphia: F. A. Davis Company, 2014, IVZIKU
Fundamentals of NursingPotter & PerryGENERAL MEDICINE -CLINICAL NURSINGSt. Louis, Missouri: Elsevier, 2017, 9780323327404IVZIKU
textbook of medical-surgical nursingBrunnerGeneral SurgeryLippincott Williams & Wilkins, 2017, 149635513XDurante
The Royal Marsden manual of clinical nursing proceduresJohn Wiley & Sons .General SurgeryDougherty, 2015, 1118745922Durante

 



Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 2 Semestre 2

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
OXFORD HANDBOOK OF SURGICAL NURSINGSmithMEDICINE AND SPECIALISED SURGERY OUP Oxford, 2016, 0199642664Toti
WHO-EU. Infections and infectious diseases A manual for nurses and midwives in the WHO EuropeanRegionWorld Health Organization Regional Office for EuropeInfectious DiseasesWHO 2001Ippolito
Gastrointestinal and Liver DiseaseSleisenger & Fordtran’sGASTROENTEROLOGYEd. Saunders, 2015, 0323376398D’Offizi
Principles of Internal MedicineDennis L. Kasper, Anthony S. Fauci, Dan L. LongoInternal Medicine -Specialist MedicineAmbrosiana Publishing House. Distribution Zanichelli, 19th edition, 2016, 1259644030Sardu
Core Curriculum for Oncology NursingOncology Nursing Society (ONSONCOLOGYEdition Ed.: Jeannine Brant. ISBN: 9780323595452Riondino
The Nurse Practitioner in UrologyLajiness, QuallichUrologySpringer Editor, 2016, 3319287419Pinto
Mosaic of Autoimmunity: the novel factors of autoimmune diseasesPerricone C., Shoenfeld Y.GYNECOLOGYAcademic Press, 2019, 012814307XVascone, De Carolis
Comprehensive Neonatal Nursing CareDi Carole KNURSING SCIENCE NEONATOLOGY AND PEDIATRICSNew York: Springer Publishing Company, 2014, Belsito
Pediatric Nursing: Caring for Children and Their FamiliesNicki L. Potts, Barbara L MandlecoNURSING SCIENCE NEONATOLOGY AND PEDIATRICSNew York: Delmar Cengage Learning, 2012, 1435486722Belsito
Mayes’ Midwifery  Macdonald, JohnsonObstetric and Gynecological Nursing ScienceElsevier, 15th edition, 2017, 9780702062117Trivelli
Current Diagnosis and Treatment PediatricsAbzug MJGeneral and Specialized PediatricsMcGraw-Hill Editor’s, 2019, 9781260455281Miraglia del Giudice

 



Libri di Testo Anno Accademico 2018/19 Anno 1

TitleAuthorSubjectEditorProfessor
PHYSICS: Principles with Applications, Seventh editionDouglas C. GiancoliBiophysics (Medical Physics?)Pearson Education Inc.I. Indovina
BiochemistryDenise FerrierBiochemistryWolters Kluwer, Lippincott Williams & WilkinsE. Nicolai
Lehninger principles of biochemistry, 2017D. L. Nelson, M.M. CoxBiochemistryW.H. Freeman & Co. – MacMillan Learning/International Higher EducationE. Nicolai
Medical Genetics Lynn Jorde John Carey Michael BamshadMedical GeneticsElsevierC. Ciccacci
Essential Cell Biology-Fourth EditionBruce Alberts, Dennis Bray, Karen Hopkin, Alexander D Johnson, Julian Lewis, Martin Raff, Keith Roberts, Peter WalterApplied BiologyW.W. Norton & Company, Inc.B. Fazi
Human Physiology: from Cells to Systems, 9th EditionLauralee SherwoodPhysiologyCengage Learning (Pentalibro a Roma)G. D’Arcangelo
Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology 13th EditionJohn HallPhysiologyElsevier (+ Saunders)G. D’Arcangelo
Fundamentals of Anatomy & Physiology- 11st Edition Frederic H. Martini, Judi L. Nath, Edwin F. BartholomewPhysiologyPearsonG. D’Arcangelo
Fundamentals of Anatomy & Physiology- 11st Edition Frederic H. Martini, Judi L. Nath, Edwin F. BartholomewHuman AnatomyPearsonG. Sciamanna, M. Barchi
Bloom and Fawcett’s Concise HistologyDon W. Fawcett, Ronald P. Jensh, William BloomHistologyCRC Press, Taylor & Francis Group, Hodder ArnoldM. Massimiani
The Cambridge Illustrated History of MedicineRoy PorterHistory of MedicineCambridge University PressP. Refolo
Didactic Material provided by the teacher General and Social Pedagogy A. Acciarino
Social and Cultural Anthropology: Anthropology and Nursing (Volume 1) 1st Edition Pat Holden, Jenny LittlewoodDemo-ethno-anthropological disciplinesTaylor and Francis Group, Routledge Library EditionsL. E. Pacifici Noja
Didactic Material provided by the teacher Diagnostic Imaging and Radiotherapy R. Pasquarelli
Didactic Material provided by the teacher General Sociology U. G. Pacifici Noja
Didactic Material provided by the teacher General and Applied Hygiene L. Palombi
Psychology for nurses and the caring professions 4th EditionWalker J., Payne S., Jarret N., & Ley T.General PsychologyMcGraw-HillS. Badolamenti, A. Piccinni
Fundamentals of nursing 9th editionPotter, Perry, Stockert, and HallNursing Sciences – General NursingElsevierF. D’Agostino
Fundamentals of nursing 9th editionPotter, Perry, Stockert, and HallNursing Sciences – Professional OrganizationElsevierF. D’Agostino
Fundamentals of nursing 9th editionPotter, Perry, Stockert, and HallNursing Sciences – Clinical NursingElsevierF. D’Agostino

 

Presidente della Commissione Didattica: Armando Piccinni
Direttore Didattico: prof. Fabio D’Agostino fabio.dagostino@unicamillus.org

  

Calendario ricevimento docenti

I docenti ricevono su appuntamento (da prendere via mail) secondo il seguente calendario:  

DocentiGiornoFascia Orariaemail
Adriano AcciarinoMercoledì15:00/16:00adriano.acciarino@unicamillus.org
Sondra BadolamentiGiovedì14:00/15:00sondra.badolamenti@unicamillus.org
Marco BarchiMercoledì15:00/16:00marco.barchi@unicamillus.org
Cinzia CiccacciMartedì12.30/13.30cinzia.ciccacci@unicamillus.org
Fabio D’AgostinoMercoledì12:00/14:00fabio.dagostino@unicamillus.org
Giovanna D’ArcangeloSu appuntamento via emailgiovanna.darcangelo@unicamillus.org
Iole IndovinaMercoledì13:00/14:00iole.indovina@unicamillus.org
Micol MassimianiMartedì10:00/11:00micol.massimiani@unicamillus.org
Eleonora NicolaiMartedì10.30/11.30eleonora.nicolai@unicamillus.org
Laura Elena Pacifici NojaLunedì15:00/16:00lauraelena.pacificinoja@unicamillus.org
Ugo Giorgio Pacifici NojaGiovedì15:00/16:00ugogiorgio.pacificinoja@unicamillus.org
Leonardo PalombiGiovedìdalle 14:00leonardo.palombi@unicamillus.org
Roberto PasquarelliLunedì15:00/16:00roberto.pasquarelli@unicamillus.org
Armando PiccinniMartedì16:00/1700armando.piccinni@unicamillus.org
Pietro RefoloMercoledì11.30/12:30pietro.refolo@unicamillus.org
Giuseppe SciamannaGiovedì14:00/15:00giuseppe.sciamanna@unicamillus.org

 

Attori del processo di Assicurazione della Qualità

Il Gruppo di Assicurazione della Qualità (GAQ) è presieduto dal Direttore Didattico del Corso di Studi (CdS) o dal Presidente, che svolge il ruolo di Responsabile per la Qualità del Corso; esso assicura il corretto e regolare svolgimento delle attività, in coordinamento con il PQA e con i referenti di AQ di Ateneo.

Il GAQ concorre nella progettazione, nella realizzazione e nella verifica delle attività correlate al CdS.

Il Gruppo di Riesame svolge le seguenti funzioni:

a) individua gli interventi migliorativi, segnalandone il responsabile e precisandone le scadenze temporali e gli indicatori che permettono di verificarne il grado di attuazione;

b) verifica l’avvenuto raggiungimento degli obiettivi perseguiti o individua le eventuali motivazioni di un mancato o parziale raggiungimento;

c) redige la Scheda di Monitoraggio Annuale (SMA), che viene inviata al NdV e al PQA per il tramite dell’Ufficio Qualità di Ateneo.

FASE TRANSITORIA

UniCamillus, nella fase transitoria prevista a livello Statutario, al fine di facilitare la fase di avvio del Sistema AQ, ha ritenuto funzionale optare per la nomina a livello di ciascun CdS, del solo Gruppo di Assicurazione della Qualità, che viene chiamato a svolgere anche le funzioni di pertinenza del Gruppo di Riesame.

Il GAQ ha il compito di monitorare l’andamento della gestione del CdS, di redigere la Scheda di Monitoraggio Annuale SMA e il rapporto di riesame ciclico RRC in collaborazione con il Presidente della Commissione didattica.

Gruppo Assicurazione Qualità CdS Infermieristica

  • Prof. Fausto CICCACCI
  • Prof. Fabio D’AGOSTINO
  • Prof. Armando PICCINNI