NURIC

Potenziamento delle competenze digitali degli studenti e degli infermieri per promuovere la trasformazione digitale nell’assistenza sanitaria.

 

Finanziamento: Erasmus+ Capacity Building in Higher Education

Durata: 2023 – 2026

Team del Progetto per UniCamillus: Prof. Dr. Fabio D’Agostino, Dr. Noemi Giannetta, Dr. Ilaria Erba

Partner del Progetto: University for Health Sciences, Medical Informatics and Technology in Austria (Project Leader), Universum International College and Center of Competence in Kosovo, Holon Institute of Technology and Sheba Medical Center in Israel, Italian National Nurses Association in Italy, CreativeThking Development in Greece

 

La digitalizzazione nella nostra società e nell’assistenza sanitaria sta sempre più influenzando il lavoro degli infermieri. Questi professionisti svolgono un ruolo cruciale nell’adozione e nella promozione della digitalizzazione, ma spesso mancano delle competenze necessarie per utilizzare in modo efficiente gli strumenti digitali. Introdurre competenze digitali sia nell’istruzione che nella formazione professionale degli infermieri potrebbe migliorare la loro occupabilità in svariati ruoli, sostenere il loro sviluppo personale e favorire l’adozione di pratiche sanitarie moderne.

Il nostro obiettivo è quindi promuovere competenze digitali sia per gli studenti di infermieristica in formazione professionale iniziale (initial-Vocational Education and Training) sia per gli infermieri in formazione professionale continua (continuing-Vocational Education and Training). In Kosovo, in linea con il Piano Strategico dell’Istruzione del Kosovo, il focus di questo progetto è fornire competenze digitali agli studenti di infermieristica durante l’istruzione secondaria e offrire formazione professionale continua agli infermieri. In Israele, il nostro obiettivo è la formazione degli infermieri che praticano teleassistenza, in linea con la strategia nazionale israeliana sull’assistenza sanitaria digitale.

Le parti interessate al progetto saranno coinvolte. Il progetto svilupperà un curriculum adattato alle esigenze locali, includendo nano-corsi e corsi più intensivi (fino a 20 crediti ECTS) nell’ambito digitale che saranno sviluppati e certificati. Almeno 10 nano-corsi e un corso più intensivo certificato saranno implementati, coinvolgendo un minimo di 15 partecipanti in ciascun paese. Sarà disponibile un archivio online composto dai materiali didattici liberi (Open Educational Resources) utilizzati per i corsi, accessibile a tutta la comunità infermieristica anche dopo la conclusione del progetto. L’Ordine degli Infermieri del Kosovo prevede di riconoscere i corsi, mentre in Israele si punterà all’accreditamento da parte del Ministero della Salute.

Il progetto è pienamente allineato agli obiettivi del programma europeo attraverso il potenziamento delle competenze nel campo della formazione professionale (VET). Questo viene realizzato con l’obiettivo di creare programmi sostenibili di formazione digitale per gli infermieri, offrire programmi moderni di formazione professionale (VET) e sviluppare un archivio di materiali didattici e istruttivi per la formazione professionale continua (VET) in un formato di apprendimento misto.