Corso di Laurea in Ostetricia

Panoramica
Piano di studi
Prova di Ammissione
Area Studenti
Testi
Calendario
Ricevimento Docenti

Il Corso di Laurea Triennale in Ostetricia ha l’obiettivo di formare professionisti sanitari cui competono le competenze de D.M. n. 740 del 14 settembre 1994 e successive modificazioni ed integrazioni dal Codice Deontologico.

Il laureato in Ostetricia è responsabile della assistenza ostetrica, ginecologica e neonatologia preventiva curativa, palliativa e riabilitativa. L’ostetrica promuove l’educazione e tutela della salute della donna in tutte le sue fasi della vita, coppia, bambino e collettività; assistenza, educazione terapeutica, gestione, formazione, ricerca e consulenza. Prepara ad identificare i bisogni della salute della donna, madre, assistenza al parto, puerperio, bambino e famiglia. Si occupa della salute globale, sessuale e riproduttiva e prevenzione oncologica.

Il raggiungimento di tali obiettivi e competenze avviene tramite un percorso formativo di 3 anni con un raggiungimento di 180 Crediti Formativi Universitari (CFU), 60 CFU per ogni anno con obbligo di frequenza per il 75%, comprendenti attività di didattica frontale, tirocinio pratico (professionalizzante), studio individuale, laboratori ed attività a scelta dello studente.

Il Corso si conclude con il raggiungimento dei 180 CFU, una prova pratica abilitante alla Professione Ostetrica e discussione dell’esame finale.  

Tipologia delle attività didattiche e formative

Didattica formale

Tale forma di didattica comprende: – lezioni frontali: trattazione di uno specifico argomento, identificato da un titolo, effettuata da un docente, anche con l’ausilio di supporti informatici e/o multimediali, sulla base di un calendario predefinito ed impartita agli studenti regolarmente iscritti ad un determinato anno di corso, anche suddivisi in piccoli gruppi; – seminari: attività didattica con le stesse caratteristiche della lezione frontale, ma svolta contemporaneamente da più docenti con competenze diverse e come tale annotata nel registro delle lezioni di ciascuno di essi. Nell’ultimo periodo del corso, quando gli studenti non italiani avranno acquisito sufficiente padronanza della lingua, alcuni insegnamenti potranno essere somministrati in italiano.

Didattica non formale

Si tratta di attività didattica interattiva, indirizzata a un piccolo gruppo di studenti e coordinata da un tutore, il cui compito è quello di facilitare gli studenti nell’acquisizione di conoscenze, abilità e modelli comportamentali. L’apprendimento avviene prevalentemente attraverso gli stimoli derivanti dall’analisi di problemi e attraverso la mobilitazione delle competenze metodologiche necessarie alla loro soluzione e all’assunzione di decisioni, nonché mediante l’effettuazione diretta e personale di azioni (gestuali e relazionali) nel contesto di esercitazioni pratiche e/o della frequenza in reparti clinici, ambulatori, strutture territoriali, laboratori di ricerca.

  • A) Corsi di insegnamento.  I corsi integrati di insegnamento sono tenuti da uno o più docenti, in funzione degli obiettivi specifici assegnati al corso. Gli obiettivi specifici dei singoli corsi, che sono contenuti nei programmi d’esame, e la loro programmazione, sono proposti annualmente dai docenti del corso entro la data di inizio delle iscrizioni  al nuovo anno accademico.
  • B) Attività professionalizzanti. Durante i tre anni di Corso di laurea lo studente è tenuto ad acquisire specifiche professionalità nel campo dell’infermieristica svolgendo attività di tirocinio presso le strutture identificate dal Consiglio di Corso di Laurea(CCL) e nei periodi dallo stesso definiti. Il tirocinio può essere fatto anche nei Paesi in via di sviluppo.
  • C) Attività elettive. Il CCL organizza l’offerta di attività didattiche elettive, realizzabili con lezioni frontali, seminari, corsi interattivi a piccoli gruppi, fra i quali lo Studente esercita la propria personale opzione, fino al conseguimento di un numero complessivo di 6 CFU. Ogni Studente sceglie autonomamente le attività elettive  tra le offerte didattiche.

Il Corso di Laurea in Ostetricia ha l’obiettivo di formare professionisti sanitari cui competono le competenze de D.M. n. 740 del 14 settembre 1994 e successive modificazioni ed integrazioni dal Codice Deontologico. Il laureato in Ostetricia è responsabile della assistenza ostetrica, ginecologica e neonatologia preventiva curativa, palliativa e riabilitativa. L’ostetrica promuove l’educazione e tutela della salute della donna in tutte le sue fasi della vita, coppia, bambino e collettività; assistenza , educazione terapeutica, gestione, formazione, ricerca e consulenza. Prepara ad identificare i bisogni della salute della donna, madre, assistenza al parto, puerperio,  bambino e famiglia. Si occupa della salute globale, sessuale e riproduttiva e prevenzione oncologica.

 Il raggiungimento di tali obiettivi e competenze avviene tramite un percorso formativo di 3 anni con un raggiungimento di 180 Crediti Formativi Universitari (CFU), 60 CFU per ogni anno con obbligo di frequenza per il 75%, comprendenti  attività di didattica frontale, tirocinio pratico (professionalizzante), studio individuale,  laboratori ed attività a scelta dello studente. Il Corso si conclude con il raggiungimento dei 180 CFU, una prova pratica abilitante alla Professione Ostetrica e discussione dell’esame finale.

 

I ANNO – I SEM.

CFU

SSD

DISCIPLINA

CFU PARZIALE

BIOLOGIA, FISICA APPLICATA, BIOCHIMICA

4

 

 

 

 

 

bio/10

biochimica

1

 

 

med/03

genetica medica

1

 

 

fis/07

fisica applicata

1

 

 

bio/13

biologia applicata

1

ANATOMIA E FISIOLOGIA

6

 

 

 

 

 

bio/09

fisiologia

2

 

 

bio/16

anatomia umana

3

 

 

bio/17

istologia

1

SCIENZE UMANE E PROMOZIONE DELLA SALUTE

7

 

 

 

 

 

med/02

storia della medicina

1

 

 

m-dea/01

discipline demoetnoantropologiche

1

 

 

med/36

diagnostica per immagini e radioterapia

1

 

 

sps/07

sociologia generale

1

 

 

m-psi/01

psicologia generale

2

 

 

m-ped/01

pedagogia generale e sociale

1

SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO GINECOLOGICHE I

9

 

 

 

 

 

med/47

sc.inf.ostetrico ginecologiche

8

 

 

med/45

scienze infermieristiche

1

I ANNO – II SEM.

 

 

 

 

PATOLOGIA GENERALE E FISIOPATOLOGIA

6

 

 

 

 

 

med/04

patologia generale

3

 

 

med/05

patologia clinica

1

 

 

med/07

microbiologia e microbiologia clinica

2

SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO GINECOLOGICHE II

6

 

 

 

 

 

med/47

sc.inf.ostetrico ginecologiche

5

 

 

med/45

scienze infermieristiche

1

INFORMATICA/ATTIVITÀ  SEMINARIALE

2

 

 

2

TIROCINIO

19

med/47

sc.inf.ostetrico ginecologiche

19

LABORATORI PROFESSIONALI

1

 

 

1

CFU TOTALI I AA

60

 

 

 

II ANNO – I SEM.

CFU

SSD

DISCIPLINA

CFU PARZIALE

FISIOPATOLOGIA DELLA RIPRODUZIONE UMANA

7

 

 

 

 

 

bio/14

farmacologia

1

 

 

med/09

medicina interna

1

 

 

med/42

igiene generale e applicata

1

 

 

med/40

ginecologia e ostetricia

2

 

 

med/01

statistica medica

1

 

 

med/18

chirurgia generale

1

SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO GINECOLOGICHE III

6

 

 

 

 

 

med/47

sc.inf.ostetrico ginecologiche

6

 

II ANNO – II SEM.

 

 

 

 

 

SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO GINECOLOGICHE IV

7

 

 

 

 

 

med/47

sc.inf.ostetrico ginecologiche

7

MEDICINA INTERNA,SCIENZE CHIRURGICHE, MEDICINA PRENATALE, ASSISTENZA AL PARTO

6

 

 

 

 

 

med/06

medicina specialistica

1

 

 

med/18

chirurgia generale

1

 

 

med/13

endocrinologia

1

 

 

med/40

ginecologia e ostetricia

3

OSTETRICIA MATERNO INFANTILE

9

 

 

 

 

 

med/38

pediatria generale e specialistica

2

 

 

med/47

sc.inf.ostetrico ginecologiche

2

 

 

med/03

genetica medica

1

 

 

m-psi/08

psicologia clinica

2

 

 

med/40

ginecologia e ostetricia

2

ESAMI A SCELTA

3

 

 

3

TIROCINIO

18

med/47

sc.inf.ostetrico ginecologiche

18

LABORATORI PROFESSIONALI

1

 

 

1

INFORMATICA/ATTIVITÀ  SEMINARIALE

2

 

 

2

INGLESE SCIENTIFICO

1

l-lin/12

lingua inglese

1

CFU TOTALI II AA

60

 

 

 

III ANNO – I SEM.

CFU

SSD

DISCIPLINA

CFU PARZIALE

ANESTESIA E RIANIMAZIONE – PRINCIPI DI FARMACOLOGIA APPLICATI ALL’OSTETRICIA

5

 

 

 

 

 

bio/14

farmacologia

1

 

 

med/17

malattie infettive

1

 

 

med/40

ginecologia e ostetricia

1

 

 

med/41

anestesiologia

1

 

 

med/18

chirurgia generale

1

SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO GINECOLOGICHE V

6

 

 

 

 

 

med/47

sc.inf.ostetrico ginecologiche

6

INGLESE SCIENTIFICO

2

l-lin/12

lingua inglese

2

PATOLOGIA OSTETRICO GINECOLOGICA ENDOCRINOLOGIA E SESSUOLOGIA

5

 

 

 

 

 

med/40

ginecologia e ostetricia

3

 

 

med/13

endocrinologia

1

 

 

med/49

scienze dietistiche applicate

1

III ANNO – II SEM

 

 

 

 

ECONOMIA E POLITICA SOCIALE E INTERNAZIONALE

7

 

 

 

 

 

secs-p/02

politica economica

4

 

 

med/42

igiene generale applicata

1

 

 

secs-p/07

economia aziendale

2

INFORMATICA/ATTIVITÀ  SEMINARIALE

2

 

 

2

TIROCINIO

23

med/47

sc.inf.ostetrico ginecologiche

23

LABORATORI PROFESSIONALI

1

 

 

1

ESAMI A SCELTA

3

 

 

3

PROVA FINALE

6

 

 

6

CFU TOTALI III AA

60

 

 

 

 

 

 

 

 

CFU TOTALI

180

 

 

 

 

Pre requisiti per tutti i candidati, comunitari e non comunutari

I pre-requisiti richiesti allo studente che desidera immatricolarsi al Corso di Laurea in Ostetricia sono:

  • possesso di un’adeguata preparazione iniziale secondo quanto previsto dalle normative vigenti relative all’accesso ai corsi a numero programmato a livello nazionale.
  • buona predisposizione al contatto umano
  • buona capacità al lavoro di gruppo
  • abilità ad analizzare e risolvere i problemi
  • abilità ad acquisire autonomamente nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente

I candidati che desiderano partecipare al test di ammissione devono inoltre soddisfare uno dei seguenti requisiti:

  • diploma di istruzione secondaria di secondo grado che dia accesso all’Università, rilasciato da una istituzione scolastica statale o paritaria del sistema scolastico italiano in Italia o all’estero;
  • titolo conclusivo degli studi superiori emesso da un’istituzione appartenente ad un sistema scolastico straniero, ubicata in Italia o all’estero, conseguito a seguito di un percorso di almeno 12 anni di scolarità;
  • titolo conclusivo degli studi superiori conseguito in un sistema scolastico che preveda 10 o 11 anni di scolarità, integrato con uno o due anni di università, a condizione di aver superato tutti gli esami previsti per quegli anni accademici.

Possono altresì partecipare alle selezioni anche i candidati iscritti all’ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado presso le istituzioni scolastiche statali e paritarie del sistema scolastico italiano o presso una istituzione scolastica superiore estera che consenta il conseguimento di un titolo valido per l’ammissione ai corsi della formazione superiore del sistema italiano con l’intesa, se superata la prova, di produrre il diploma o titolo di studio appena conseguito all’atto della successiva iscrizione ai corsi pena l’eliminazione dalla lista degli ammessi.

Ogni candidato al fine di perfezionare l’iscrizione alla prova di ammissione dovrà registrarsi e seguire le istruzioni.

Il candidato è responsabile per le informazioni date nella compilazione del form di iscrizione. La presenza di informazioni false, errate od omesse comporta l’immediata esclusione dal test o, se già superato, la cancellazione dalle liste degli ammessi. Per tutti i candidati la quota di partecipazione al test non è rimborsabile ad alcun titolo.

Prova di ammissione per i candidati comunitari

L’accesso al corso di laurea magistrale in Medicina ed agli altri corsi della Facoltà di Medicina è regolato da un test di ammissione scritto a risposta multipla.

La prova di ammissione UniCamillus consiste in una prova scritta in lingua inglese composta da sessanta domande a risposta multipla di ragionamento logico (25), cultura generale (5), Biologia (10), Chimica (10) e fisica e matematica (10) che presentano cinque opzioni di risposta, tra cui il candidato deve individuarne una soltanto, scartando le conclusioni errate, arbitrarie o meno probabili. La prova avrà una durata di 70 minuti.

A seguito dell’espletamento della prova, sarà redatta una graduatoria unica di merito definita sulla base del punteggio conseguito da ciascun candidato nella prova di ammissione.

Per tutti i dettagli consultare il Bando 2019/20 per l’ammissione ai Corsi di Laurea Triennali in Ostetricia e Tecniche di Laboratorio Biomedico in lingua italiana per Candidati Comunitari.

Entro le date previste ogni candidato al fine di perfezionare l’iscrizione alla prova di ammissione dovrà registrarsi e seguire le istruzioni.

Prova di ammissione per candidati non comunitari

I Candidati Non Comunitari a seguito della iscrizione al test saranno chiamati a sostenere la prova UCAT. Il test UCAT è sviluppato e gestito dall’UKCAT Consortium. Per informazioni sui contenuti del test e come prepararsi al test si prega di consultare www.ukcat.ac.uk. UCAT è un test su computer da sostenere presso test center certificati della durata di due ore. Il test consiste in cinque separate sezioni da superare entro un tempo stabilito e costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla.

Sezioni

N. Domande

Punti

(min-max)

Ragionamento Verbale Stabilisce l’abilità nel valutare criticamente informazioni presentate in forma scritta.

44

300 – 900

Prendere Decisioni Stabilisce l’abilità nel prendere decisioni e formulare giudizi corretti usando informazioni complesse.

29

300 – 900

Ragionamento Quantitativo Stabilisce l’abilità di valutare criticamente informazioni presentate in forma numerica.

36

300 – 900

Ragionamento Astratto Stabilisce la capacità di utilizzare il ragionamento convergente e divergente per dedurre relazioni tra differenti elementi e informazioni.

55

300 – 900

TOTALI

164

1200-3600

Valutazione del test UCAT

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi delle sezioni Ragionamento Verbale, Prendere Decisioni, Ragionamenti Quantitativo, Ragionamento Astratto. La sezione “Valutazione della situazione” non è rilevante ai fini del punteggio finale.

UniCamillus redige la graduatoria finale sulla base del risultato conseguito nel testo UCAT.

Per tutti i dettagli consultare il Bando di Ammissione dei candidati non comunitari alle selezioni per le Professioni Sanitarie per l’Anno Accademico 2019-20.

 

Attenzione: si invitano gli studenti a leggere i messaggi e gli avvisi in bacheca.

 

 

Elenco Testi - Studenti Immatricolati A.A. 2019/20
Elenco Testi - Studenti Immatricolati A.A. 2018/19

Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 1 Semestre 1

Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 1 Semestre 2

Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 2 Semestre 1

Libri di Testo Anno Accademico 2019/20 Anno 2 Semestre 2

Libri di Testo Anno Accademico 2018/19 Anno 1 Semestre 1

Libri di Testo Anno Accademico 2018/19 Anno 1 Semestre 2

 

Libri di testo

TitleAuthorSubjectEditorProfessor
Mayes’ Midwifery, 15th EditionMacdonald & JohnsonObstetrical-Gynecological Nursing SciencesElsevierS. Colaceci / A. Giusti
Birth and Breastfeeding: Rediscovering the Needs of Women During Pregnancy and ChildbirthOdentObstetrical-Gynecological Nursing SciencesClairviewS. Colaceci / A. Giusti
Primal Health: Understanding the Critical Period Between Conception and the First BirthdayOdentObstetrical-Gynecological Nursing SciencesClairviewS. Colaceci / A. Giusti
The Handbook of Person-Centred Psychotherapy & Counselling, 2nd editionMick Cooper, Maureen O’Hara, P F SchmidObstetrical-Gynecological Nursing SciencesMcmillan Learning Int., Red Globe Press, 2013A. Giusti
Counselling Skills For Nurses, Midwives and Health Visitors, 2nd Ed.Dawn FreshwaterObstetrical-Gynecological Nursing SciencesMcGraw Hill Ed., Open University Press, 2009A. Giusti
BiochemistryDenise FerrierBiochemistryWolters Kluwer, Lippincott Williams & WilkinsE. Nicolai
Lehninger principles of biochemistry, 2017D. L. Nelson, M.M. CoxBiochemistryW.H. Freeman & Co. – MacMillan Learning/International Higher EducationE. Nicolai
Medical Genetics Lynn Jorde John Carey Michael BamshadMedical GeneticsElsevierC. Ciccacci (chiesto per Lab Bio)
PHYSICS: Principles with Applications, Seventh editionDouglas C. GiancoliApplied Physics (Biophysics?/Medical Physics?)Pearson Education Inc.I. Indovina
Essential Cell Biology-Fourth EditionBruce Alberts, Dennis Bray, Karen Hopkin, Alexander D Johnson, Julian Lewis, Martin Raff, Keith Roberts, Peter WalterApplied BiologyW.W. Norton & Company, Inc.B. Fazi
Human Physiology: from Cells to Systems, 9th EditionLauralee SherwoodPhysiologyCengage Learning (Pentalibro a Roma)G. D’Arcangelo
Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology 13th EditionJohn HallPhysiologyElsevier (+ Saunders)G. D’Arcangelo (chiesto a Pallone)
Fundamentals of Anatomy & Physiology- 11st Edition Frederic H. Martini, Judi L. Nath, Edwin F. BartholomewPhysiologyPearsonG. D’Arcangelo
Fundamentals of Anatomy & Physiology- 11st Edition Frederic H. Martini, Judi L. Nath, Edwin F. BartholomewHuman AnatomyPearsonG. Sciamanna
Bloom and Fawcett’s Concise HistologyDon W. Fawcett, Ronald P. Jensh, William BloomHistologyCRC Press, Taylor & Francis Group, Hodder ArnoldM. Massimiani
The Cambridge Illustrated History of MedicineRoy PorterHistory of MedicineCambridge University PressP. Refolo
Fertility, Reproduction and Sexuality: Social and Cultural PerspectivesGeneral Editor: Soraya TremayneDemo-ethno-anthropologycal DisciplinesBerghahn Series by Berghahn PublishersL. E. Pacifici Noja
Didactic Material provided by the teacher Diagnostic Imaging and Radiotherapy R. Pasquarelli
Didactic Material provided by the teacher General Sociology U. G. Pacifici Noja
Psychology for Midwives: Current Issues in MidwiferyRuth ParadiceGeneral PsychologyQuay Books, Mark Allen PublishingS. Badolamenti / D. Marazziti
Didactic Material provided by the teacher General and Social Pedagogy A. Acciarino
Fundamentals of nursing 9th editionPotter, Perry, Stockert, and HallNursing SciencesElsevierF. D’Agostino (mail)

 

 

Didactic Director: prof. Simona Sarta
simona.sarta@unicamillus.org

 

 

Calendario ricevimento docenti

I docenti ricevono su appuntamento (da prendere via mail) secondo il seguente calendario: 

Docenti GiornoFascia Orariaemail
Fabio D’AgostinoMercoledì12:00 – 14:00fabio.dagostino@unicamillus.org
Marco BarchiMercoledì15:00 – 16:00marco.barchi@unicamillus.org
Sofia ColaceciMartedì12:00 – 14:00sofia.colaceci@unicamillus.org
Simona SartaMercoledì12:00 – 13:00simona.sarta@unicamillus.org
Angela GiustiVenerdì09:00 – 10:00angela.giusti@unicamillus.org
Adriano AcciarinoMercoledì15:00 – 16:00adriano.acciarino@unicamillus.org
Micol MassimianiMartedì10:00 – 11:00micol.massimiani@unicamillus.org
Cinzia CiccacciMartedì12.30 – 13.30cinzia.ciccacci@unicamillus.org
Eleonora NicolaiMartedì10.30 – 11.30eleonora.nicolai@unicamillus.org
Giovanna D’ArcangeloSu appuntamento via emailgiovanna.darcangelo@unicamillus.org
Giuseppe SciamannaGiovedì14:00 – 15:00giuseppe.sciamanna@unicamillus.org
Sondra BadolamentiGiovedì14:00 – 15:00sondra.badolamenti@unicamillus.org
Iole IndovinaMercoledì13:00 – 14:00iole.indovina@unicamillus.org
Donatella MarazzitiLunedì10:00 – 11:00donatella.marazziti@unicamillus.org
Roberto PasquarelliLunedì15:00 – 16:00roberto.pasquarelli@unicamillus.org
Pietro RefoloMercoledì11.30 – 12:30pietro.refolo@unicamillus.org
Laura Elena Pacifici NojaLunedì15:00 – 16:00lauraelena.pacificinoja@unicamillus.org
Ugo Giorgio Pacifici NojaGiovedì15:00 – 16:00ugogiorgio.pacificinoja@unicamillus.org