Corso di Laurea in Fisioterapia

Panoramica
Piano di studi
Prova di Ammissione
Area Studenti
Testi
Calendario
Ricevimento Docenti
Sistema AQ

Il Corso di Laurea Triennale in Fisioterapia in lingua inglese ha l’obiettivo di formare professionisti della salute cui competono le competenze previste dal D.M. del Ministero della sanità 14 settembre 1994, n. 741 e successive modificazioni ed integrazioni. Gli obiettivi formativi specifici del corso sono raggiunti attraverso un apprendimento teorico e pratico nelle discipline fondanti gli ambiti culturali internazionali relativi alla Fisioterapia e l’apprendimento dei contenuti in lingua inglese favorisce l’inserimento dei professionisti in ambito internazionale. Il laureato in Fisioterapia, al termine del percorso formativo, ha acquisito conoscenze, competenza e capacità di relazione con particolare riferimento a responsabilità professionale, cura e riabilitazione, educazione terapeutica, prevenzione, management, formazione/autoformazione, pratica basata sulle prove di efficacia (evidence based practice), ricerca, comunicazione e relazione. Gli obiettivi specifici di tipo pratico relativi alla professione sono valutati tramite prove pratiche con pazienti reali oppure con situazioni cliniche simulate, analisi e discussione di casi clinici e tirocinio presso strutture specializzate in ambito riabilitativo. La competenza e la capacità relazionale che sono necessarie al fisioterapista, al fine di stabilire una relazione efficace con il paziente, i caregivers e il sistema professionale, viene infatti sviluppata tramite gli insegnamenti delle scienze umane e psicopedagogiche finalizzate all’acquisizione di capacità di ascolto e gestione del dialogo con pazienti e familiari. Le capacità relazionali e di comunicazione sono sviluppate tramite il lavoro a piccoli gruppi, le simulazioni, il role playing, attività di tirocinio e la prova finale. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene attraverso prove scritte, orali e pratiche, nonché tramite la valutazione di tutor clinici della professione a seguito di un periodo di tirocinio clinico.   Il raggiungimento di tali obiettivi e competenze avviene tramite un percorso formativo di 3 anni con un raggiungimento di 180 Crediti Formativi Universitari (CFU), 60 CFU per ogni anno con obbligo di frequenza per il 75%, comprendenti attività di didattica frontale, tirocinio pratico (professionalizzante), studio individuale, laboratori ed attività a scelta dello studente.  

Tipologia delle attività didattiche e formative

Didattica formale

Tale forma di didattica comprende: – lezioni frontali: trattazione di uno specifico argomento, identificato da un titolo, effettuata da un docente, anche con l’ausilio di supporti informatici e/o multimediali, sulla base di un calendario predefinito ed impartita agli studenti regolarmente iscritti ad un determinato anno di corso, anche suddivisi in piccoli gruppi; – seminari: attività didattica con le stesse caratteristiche della lezione frontale, ma svolta contemporaneamente da più docenti con competenze diverse e come tale annotata nel registro delle lezioni di ciascuno di essi. Nell’ultimo periodo del corso, quando gli studenti non italiani avranno acquisito sufficiente padronanza della lingua, alcuni insegnamenti potranno essere somministrati in italiano.

Didattica non formale

Si tratta di attività didattica interattiva, indirizzata a un piccolo gruppo di studenti e coordinata da un tutore, il cui compito è quello di facilitare gli studenti nell’acquisizione di conoscenze, abilità e modelli comportamentali. L’apprendimento avviene prevalentemente attraverso gli stimoli derivanti dall’analisi di problemi e attraverso la mobilitazione delle competenze metodologiche necessarie alla loro soluzione e all’assunzione di decisioni, nonché mediante l’effettuazione diretta e personale di azioni (gestuali e relazionali) nel contesto di esercitazioni pratiche e/o della frequenza in reparti clinici, ambulatori, strutture territoriali, laboratori di ricerca.

  • A) Corsi di insegnamento. I corsi integrati di insegnamento sono tenuti da uno o più docenti, in funzione degli obiettivi specifici assegnati al corso. Gli obiettivi specifici dei singoli corsi, che sono contenuti nei programmi d’esame, e la loro programmazione, sono proposti annualmente dai docenti del corso entro la data di inizio delle iscrizioni  al nuovo anno accademico.
  • B) Attività professionalizzanti. Durante i tre anni di Corso di laurea lo studente è tenuto ad acquisire specifiche professionalità nel campo dell’infermieristica svolgendo attività di tirocinio presso le strutture identificate dal Consiglio di Corso di Laurea(CCL) e nei periodi dallo stesso definiti. Il tirocinio può essere fatto anche nei Paesi in via di sviluppo.
  • C) Attività elettive. Il CCL organizza l’offerta di attività didattiche elettive, realizzabili con lezioni frontali, seminari, corsi interattivi a piccoli gruppi, fra i quali lo Studente esercita la propria personale opzione, fino al conseguimento di un numero complessivo di 6 CFU. Ogni Studente sceglie autonomamente le attività elettive  tra le offerte didattiche.

Il corso di Laurea in Fisioterapia in lingua inglese, si articola su tre anni di corso per un totale di 180 crediti formativi universitari. L’obiettivo principale del Corso di Laurea in Fisioterapia è formare professionisti della salute cui competono le competenze previste dal D.M. del Ministero della sanità 14 settembre 1994, n. 741 e successive modificazioni ed integrazioni. Gli obiettivi formativi specifici del corso sono raggiunti attraverso un apprendimento teorico e pratico nelle discipline fondanti gli ambiti culturali internazionali relativi alla Fisioterapia e l’apprendimento dei contenuti in lingua inglese favorisce l’inserimento dei professionisti in ambito internazionale. Tali ambiti permettono allo studente in Fisioterapia di acquisire le competenze necessarie per individuare i bisogni preventivi e riabilitativi del malato. Gli obiettivi specifici di tipo pratico relativi alla professione sono valutati tramite prove pratiche con pazienti reali oppure con situazioni cliniche simulate, analisi e discussione di casi clinici e tirocinio presso strutture specializzate in ambito riabilitativo. La competenza e la capacità relazionale che sono necessarie al fisioterapista, al fine di stabilire una relazione efficace con il paziente, i caregivers e il sistema professionale, viene infatti sviluppata tramite gli insegnamenti delle scienze umane e psicopedagogiche finalizzate all’acquisizione di capacità di ascolto e gestione del dialogo con pazienti e familiari. Le capacità relazionali e di comunicazione sono sviluppate tramite il lavoro a piccoli gruppi, le simulazioni, il role playing, attività di tirocinio e la prova finale. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene attraverso prove scritte, orali e pratiche, nonché tramite la valutazione di tutor clinici della professione a seguito di un periodo di tirocinio clinico. Il Fisioterapista, al termine del percorso formativo, ha acquisito conoscenze, competenza e capacità di relazione con particolare riferimento a responsabilità professionale, cura e riabilitazione, educazione terapeutica, prevenzione, management, formazione/autoformazione, pratica basata sulle prove di efficacia (evidence based practice)/ricerca, comunicazione e relazione.  

I ANNO – I SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
FISICA, STATISTICA, INFORMATICA8   
  fis/07fisica applicata2
  inf/01informatica2
  med/01statistica medica2
  ing-inf/05sistemi elaborazione dati2
BIOLOGIA, BIOCHIMICA E GENETICA6   
  bio/10biochimica2
  bio/13biologia applicata2
  med/03genetica2
ANATOMIA E FISIOLOGIA6   
  bio/16anatomia umana3
  bio/17istologia1
  bio/09fisiologia2
I ANNO – II SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
PATOLOGIA GENERALE E MICROBIOLOGIA3   
  med/07microbiologia e microbiologia clinica2
  med/04patologia generale1
PSICOLOGIA GENERALE E SOCIOLOGIA6   
  m-psi/01psicologia generale2
  m-psi/06psicologia del lavoro e delle organizzazioni2
  sps/08sociologia dei processi culturali e comunicativi2
METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE I6   
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative2
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative2
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative2
INFORMATICA/ATTIVITÀ SEMINARIALE2  2
INGLESE SCIENTIFICO3  3
TIROCINIO19med/48 19
LABORATORI PROFESSIONALI1  1
CFU TOTALI I AA60   
     
II ANNO – I SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
FARMACOLOGIA E SCIENZE NEUROPSICHIATRICHE7   
  med/26neurologia2
  med/27neurochirurgia2
  bio/14farmacologia2
  med/25psichiatria1
SCIENZE CLINICHE PEDIATRICHE7   
  med/33malattie dell’apparato locomotore1
  med/38pediatria generale e specialistica2
  med/39neuropsichiatria infantile2
  med/50scienze mediche applicate2
SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE I6   
  med/30malattie apparato visivo1
  med/33malattie dell’apparato locomotore1
  med/34medicina fisica e riabilitativa2
  med/36diagnostica per immagini1
  med/31otorinolaringoiatria1
INFORMATICA/ATTIVITÀ SEMINARIALE2  2
ESAMI A SCELTA3  3
II ANNO – II SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE II8   
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative3
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative3
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative2
GERIATRIA5   
  med/09medicina interna1
  med/16reumatologia1
  med/24urologia1
  med/33malattie dell’apparato locomotore1
  med/22chirurgia vascolare1
TIROCINIO21med/48 21
LABORATORI PROFESSIONALI1  1
CFU TOTALI II AA60   
     
III ANNO – I SEM.CFU TOTSSDDISCIPLINACFU PARZIALE
SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE II4   
  med/10malattie apparato respiratorio2
  med/11malattie apparato cardiovascolare2
RIABILITAZIONE VASCOLARE6   
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative2
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative2
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative2
ONCOLOGIA4   
  med/06oncologia2
  med/18chirurgia generale1
  med/41anestesiologia1
III ANNO – II SEM. CFU TOT SSD DISCIPLINACFU PARZIALE 
MANAGEMENT SANITARIO6   
  med/42igiene generale applicata1
  secs-p/02economia politica4
  med/43medicina legale1
METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE III8   
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative2
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative2
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative2
  med/48scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative2
INFORMATICA/ATTIVITÀ SEMINARIALE2  2
ESAMI A SCELTA3  3
TIROCINIO20med/48 20
LABORATORI PROFESSIONALI1  1
PROVA FINALE6  6
CFU TOTALI III AA60   
     
CFU TOTALI180   

 

Pre requisiti per tutti i candidati, comunitari e non comunitari

I pre-requisiti richiesti allo studente che desidera immatricolarsi al Corso di Laurea in Fisioterapia sono:

  • possesso di un’adeguata preparazione iniziale secondo quanto previsto dalle normative vigenti relative all’accesso ai corsi a numero programmato a livello nazionale.
  • buona predisposizione al contatto umano
  • buona capacità al lavoro di gruppo
  • abilità ad analizzare e risolvere i problemi
  • abilità ad acquisire autonomamente nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente

I candidati che desiderano partecipare al test di ammissione devono inoltre soddisfare uno dei seguenti requisiti:

  • diploma di istruzione secondaria di secondo grado che dia accesso all’Università, rilasciato da una istituzione scolastica statale o paritaria del sistema scolastico italiano in Italia o all’estero;
  • titolo conclusivo degli studi superiori emesso da un’istituzione appartenente ad un sistema scolastico straniero, ubicata in Italia o all’estero, conseguito a seguito di un percorso di almeno 12 anni di scolarità;
  • titolo conclusivo degli studi superiori conseguito in un sistema scolastico che preveda 10 o 11 anni di scolarità, integrato con uno o due anni di università, a condizione di aver superato tutti gli esami previsti per quegli anni accademici.

Possono altresì partecipare alle selezioni anche i candidati iscritti all’ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado presso le istituzioni scolastiche statali e paritarie del sistema scolastico italiano o presso una istituzione scolastica superiore estera che consenta il conseguimento di un titolo valido per l’ammissione ai corsi della formazione superiore del sistema italiano con l’intesa, se superata la prova, di produrre il diploma o titolo di studio appena conseguito all’atto della successiva iscrizione ai corsi pena l’eliminazione dalla lista degli ammessi. Ogni candidato al fine di perfezionare l’iscrizione alla prova di ammissione dovrà registrarsi e seguire le istruzioni.

Il candidato è responsabile per le informazioni date nella compilazione del form di iscrizione. La presenza di informazioni false, errate od omesse comporta l’immediata esclusione dal test o, se già superato, la cancellazione dalle liste degli ammessi. Per tutti i candidati la quota di partecipazione al test non è rimborsabile ad alcun titolo.

Prova di ammissione per i candidati comunitari

L’accesso al corso di laurea magistrale in Medicina ed agli altri corsi della Facoltà di Medicina è regolato da un test di ammissione scritto a risposta multipla. La prova di ammissione UniCamillus consiste in una prova scritta in lingua inglese composta da sessanta domande a risposta multipla di ragionamento logico (25), cultura generale (5), Biologia (10), Chimica (10) e fisica e matematica (10) che presentano cinque opzioni di risposta, tra cui il candidato deve individuarne una soltanto, scartando le conclusioni errate, arbitrarie o meno probabili. La prova avrà una durata di 70 minuti. A seguito dell’espletamento della prova, sarà redatta una graduatoria unica di merito definita sulla base del punteggio conseguito da ciascun candidato nella prova di ammissione. Per tutti i dettagli consultare il  Bando 2019/20 per l’ammissione ai Corsi di Laurea Triennali in Infermieristica, Fisioterapia e Tecniche di Radiologia Medica, per Immagini e Radioterapia in lingua inglese per Candidati Comunitari. Entro le date previste ogni candidato al fine di perfezionare l’iscrizione alla prova di ammissione dovrà registrarsi e seguire le istruzioni.

Prova di ammissione per candidati non comunitari

Il Corso è in lingua inglese e, pertanto, non è richiesta prova di conoscenza della lingua italiana per ottenere il visto per ragioni di studio.

I Candidati Non Comunitari a seguito della iscrizione al test saranno chiamati a sostenere la prova UCAT. Il test UCAT è sviluppato e gestito dall’UKCAT Consortium. Per informazioni sui contenuti del test e come prepararsi al test si prega di consultare www.ukcat.ac.uk. UCAT è un test su computer da sostenere presso test center certificati della durata di due ore. Il test consiste in cinque separate sezioni da superare entro un tempo stabilito e costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla.

Sezioni

N. Domande

Punti

(min-max)

Ragionamento Verbale Stabilisce l’abilità nel valutare criticamente informazioni presentate in forma scritta.

44

300 – 900

Prendere Decisioni Stabilisce l’abilità nel prendere decisioni e formulare giudizi corretti usando informazioni complesse.

29

300 – 900

Ragionamento Quantitativo Stabilisce l’abilità di valutare criticamente informazioni presentate in forma numerica.

36

300 – 900

Ragionamento Astratto Stabilisce la capacità di utilizzare il ragionamento convergente e divergente per dedurre relazioni tra differenti elementi e informazioni.

55

300 – 900

TOTALI

164

1200-3600

Valutazione del test UCAT

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi delle sezioni Ragionamento Verbale, Prendere Decisioni, Ragionamenti Quantitativo, Ragionamento Astratto. La sezione “Valutazione della situazione” non è rilevante ai fini del punteggio finale. UniCamillus redige la graduatoria finale sulla base del risultato conseguito nel testo UCAT.

Per tutti i dettagli consultare il Bando di Ammissione dei candidati non comunitari alle selezioni per le Professioni Sanitarie per l’Anno Accademico 2019-20.

 

Book list - Registrations A.Y. 2019/20
Book list - Registrations A.Y. 2018/19

Book List A.Y. 2019/20 Year 1 Semester 1

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
Titolo del TestoAutore del TestoInsegnamentoEditore, città, anno. Se possibile ISBNDocente
PHYSICS: Principles with ApplicationsDouglas C. GiancoliApplied PhysicsPearson Education.7th edition ISBN-13: 9780321625922Iole Indovina
 Understanding Computers:                    Today and Tomorrow Deborah Morley and Charles S. ParkerInformatics 16th – Cengage LearningAndrea D’Ambrogio 
 Statistics for Bio-medical disciplines Stanton A. GlantMedical Statistics McGraw-Hill ISBN  ISBN-13: 978-0071781503 Luca Weltert
 Non parametric statisticsSidney Siegel, N. John Castellan JrMedical Statistics ed. McGraw-Hill ISBN-13: 978-0070573574Luca Weltert
Lehningher principles of biochemistryD. L. Nelson, M.M. Cox Biochemistry (2017) W.H. Freeman & Co. ISBN 9781319108243 1319108245 9781464126116 1464126119Giampiero Mei
1° Elementi di Biologia e Genetica                                        Students will be provided with additional teaching material in EnglishSadava, Hillis, Heller, HackerApplied BiologyISBN 978-88-08-82065-5 Zanichelli editore, V edizione . Anno 2019Roberta Nardacci
2° Elementi di Biologia e Genetica       Students will be provided with additional teaching material in English                                       Raven,Johnson, Mason, Losos, SingerApplied BiologyISBN: 978-88-299-2950-4   Piccin editore. Edizione II ed. Anno 2018Roberta Nardacci
Medical Genetics Lynn Jorde John Carey Michael BamshadGenetics Elsevier 6th/ ISBN 9780323596534Cinzia Ciccacci
Foundamental of Anatomy & PhysiologyMartini NathHuman AnatomyED 2018 PearsonMarco Barchi/ Giuseppe Sciamanna
Human AnatomyMartini, Timmons, TallitschHuman AnatomyED 2015 Pearson/ ISBN-13:9780321883322Marco Barchi/ Giuseppe Sciamanna
Principles of anatomy and physiology TortoraHuman AnatomyJohn Wiley & Sons, Inc./                                    ISBN 978-1-118-34500-9Marco Barchi/ Giuseppe Sciamanna
Bloom and Fawcett’s Concise HistologyDon W. Fawcett, Ronald P. Jensh, William BloomHistology 2nd Edition – Hodder Arnold.ISBN13 9780340806777Massimiani Micol
Textbook of Medical PhysiologyGuyton, HallPhisiologySaunders, 2015, 1455770051Gabriele Pallone
Human PhysiologySherwoodPhisiologyBrooks Cole, 2015, 1285866932Gabriele Pallone
Berne & Levy PhysiologyKoeppen MD PhD, Bruce M, Stanton PhD, Bruce APhisiologyElsevier, 2016, 0323393942Gabriele Pallone

Book List A.Y. 2019/20 Year 1 Semester 2

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
Titolo del TestoAutore del TestoInsegnamentoEditore, città, anno. Se possibile ISBNDocente
The basics of MicrobiologyRichard A. Harvey, Pamela C. Champe Bruce D. FisherMicrobiology and Clinical MicrobiologyPhiladelphia : Lippincott Williams &​ Wilkins, c2007/ ISBN 0781782155 (pbk.)
9780781782159
Daniele Armenia
 Pathologic basis of diseaseKumar, Abbas and Aster – Robbins and Cotran General PathologyElsevier.Cardillo 
Pathology and General Physiopathology for the Degree courses in Health Professions G.M. PontieriGeneral PathologyPiccin Edizioni Cardillo 
Work psychology. Understanding human behaviour in the workplaceJohn Arnold John & Ray Randall et al.Work and Organizational psychologyHarlow, United Kingdom : Pearson Education Limited, 2016. ISBN 9781292063409
1292063408
Sondra Badolamenti
Physical rehabilitation’s. Role in disability management : Unique perspective for successD.W. CliftonGENERAL PSYCHOLOGY Elsevier Saunders Inc., Saint Louis, 2005 ed./ ISBN: 0-7216-8474-2Sondra Badolamenti
Cultures and Societies in a Changing WorldWendy Griswold Sociology of cultural and communicative processesSAGE Publications, Inc; 4 edizione                                                                            ISBN-13: 978-0803990180Serenella Stasi
Muscolo-skeletal Assessment                                     Joint Motion and Muscle Testing Hazel M. Clarkson, M.A.Rehabilitation MethodologyB.P.T. 2013 LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS ISBN 978-1-60913-816-5G.Galeoto A.Servadio L.Gigli
Muscles: Testing and Function, with Posture and Pain: Testing and Function with Posture and Pain, (ENGLISH EDITION)  Florence P. Kendall, Elizabeth Kendall McCreary  Patricia G. Provance Mary Rodgers William RomaniRehabilitation MethodologyLIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS                                       ISBN 0-7817-4780-5G.Galeoto A.Servadio L.Gigli
Longman Pronunciation DictionaryWellsScientific EnglishLongman, 2008,  1405881186Alessandro Rotatori

Book List A.Y. 2019/20 Year 2 Semester 1

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
Titolo del TestoAutore del TestoInsegnamentoEditore, città, anno. Se possibile ISBNDocente
 Principles of Neurology Allan Ropper, Martin Samuels, Joshua Klein, Sashank PrasadNeurologyMcGraw-Hill Medical 11th edition  ISBN  9780071842617 Doriana Landi
Principles of Neural ScienceKandel ER, Schwartz JH, Jessell TM 2012, Siegelbaum SA, Hudspeth AJ. Neurology5th ed. McGraw-Hill ISBN 9780071810012Doriana Landi
Neurological Examination Made Easy Fuller G.Neurology Ed. Churchill Livingstone ISBN  9780702076275Doriana Landi
Neurosurgery fundamentals Rohan AgarwalNeurosurgery Ed. Nitin Agarwal. New York: Thieme, 2019. ISBN: 9781626238251Stefano Signoretti
 The Pharmacological Basis of TherapeuticsGoodman & Gilman’s PharmacologyMcGraw-Hill Education ISBN 9781259584732Emanuele Nicastri
Essentials of Mental Health NursingKaren Wright,  Mick McKeownPsychiatrySAGE Publications Ltd; 1 edition (6 Mar. 2018) ISBN-10: 1526447169
ISBN-13: 978-1526447166
Armando Piccinni
Miller’s Review of OrthopaedicsMark D. Miller  Stephen R. ThompsonLocomotive System Deseases Elsevier 7th Edition  ISBN  9780323355179Edoardo Franceschetti
The Washington Manual of Pediatrics Andrew J WhiteGeneral and Specialized PediatricsLippincott Manual, ed.2016 ISBN  9781496328953 Giovanna Maragliano
Manual of Neonatal Care Anne R. Hansen, Eric C. Eichenwald, Ann R. Stark , Camilia R. MartinGeneral and Specialized Pediatrics Lippincott Manual,   2016 ISBN-10: 9781496343611Giovanna Maragliano
Pediatric Neurology Rob Forsyth Child Neurology Ed. Oxford University. Oxford: 2017. ISBN: 978019960363-3Andrea Romigi
Fenichel’s Clinical Pediatric Neurology  J. Eric Piña-Garza, Kaitlin C. JamesChild Neurology 8th Edition 2019  Ed. Elsevier. ISBN 9780323496858Andrea Romigi
 Fundamentals of NursingPotter, Perry, Stockert, Hall. Technical Medical Applied  Sciences(9th edition). Elsevier 2017 ISBN 9780323327404Antonella Pallombo
Reading materials will be provided by the teacher ( articles, slide) Reading materials will be provided by the teacher ( articles, slide) Eye DiseasesReading materials will be provided by the teacher ( articles, slide) Vincenzo Petitti
Orthopaedic Physical Therapy SecretsJeffrey Placzek David BoyceLocomotive System Deseases Elsevier  E-Book version  3rd Edition   ISBN: 9780323286831 Luca Labianca
Clinical Orthopaedic Rehabilitation Kevin E. Wilk; S. Brent BrotzmanPhysical and Rehabilitation Medicine Elsevier  eBook ISBN: 9780323327633Giovanni Morone
Diagnostic Imaging for Physical TherapistsJames Swain, Kenneth W. BushDiagnostic Imaging and Radiotheraphy Elsevier  Hardcover ISBN: 9781416029038
eBook ISBN: 9781455777006
eBook ISBN: 9781455757398
eBook ISBN: 9781416069508
Mariano Scaglione
Vertigo and Dizziness Common Complaints Dieterich, StruppOtolaryngologySpringer London – ISBN 978-0-85729-591-0Francesco Ronchetti
Dysphagia diagnosis and Treatment Olle Ekberg Otolaryngology Springer London ISBN 978-3-319-68572-4Francesco Ronchetti

Book List A.Y. 2019/20 Year 2 Semester 2

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
Titolo del TestoAutore del TestoInsegnamentoEditore, città, anno. Se possibile ISBNDocente
Physiotherapy in Orthopaedics – A Problem-Solving ApproachKaren Atkinson Fiona Coutts Anne-Marie HassenkampRehabilitation Methodology 2 Nursing and neuropsychiatric and rehabilitative techniquesElsevier Paperback ISBN: 9780443074066
eBook ISBN: 9780702060489
eBook ISBN: 9780702037818
Annamaria Servadio                 Giovanni Galeoto
Treatment of cerebral palsy and motor delayLevitt, S., & Addison, A.Rehabilitation Methodology 2 Nursing and neuropsychiatric and rehabilitative techniques Wiley-Blackwell. 6th edition 2018 ISBN: 978-1-119-37359-9Marco Tofani
Pennsylvania Child Welfare Resource Center Child and Adolescent Development  University of PittsburghRehabilitation Methodology 2 Nursing and neuropsychiatric and rehabilitative techniquesResource Book. University of Pittsburgh 2005Marco Tofani
Motor Control : Translating Research into Clinical PracticeAnne Shumway-Cook By (author)  Marjorie H. WoollacottRehabilitation Methodology 2 Nursing and neuropsychiatric and rehabilitative techniquesLippincott Williams & Wilkins; Edition 4th ISBN-13: 978-1608310180Elisa Pelosin
 Manual of Medicine, (Harrison’s Manual of Medicine)Kaspi, Haucer, Fauci, Longo, Jameson, Lo ScalzoInternal Medicine19th Edition
Available also the Pocket Manual
McGraw-Hill Education / Medical; 19th Edition (2016)
ISBN 978-0-07-182852-9
Filomena Pietrantonio
 Practical Guide to the care of the Medical PatientFred F. FerriInternal MedicineMosby Elsevier (9th Edition) 2014
ISBN: 978-1-4557-4459-6
Filomena Pietrantonio
Rheumatology, Evidence-Based Practice for Physiotherapists and Occupational Therapists Dziedzic & HammondRheumatology Elsevier – Churchill Livingstone, 2010 Paperback ISBN: 9780443069345
eBook ISBN: 9780702050657
eBook ISBN: 9780702043673
Carlo Perricone
Evidence-Based Physical Therapy for the Pelvic Floor. Kari Bo Bary Berghmans Siv Morkved Marijke Van KampenUrology2nd edition Elsevier Churchill Livingstone eBook ISBN: 9780702060731
eBook ISBN: 9780702060748
Hardcover ISBN: 9780702044434
Francesco Pinto
Netter’s OrthopaedicsGreene Walter Locomotive System Deseases Elsevier Health Sciences Division, (2006)
ISBN 10: 1929007027  ISBN 13: 9781929007028
Roberto Padua
Vascular and Endovascular Surgery Ian Loftus & Robert HinchliffeVascular Surgery Elsevier 6th ED. ISBN: 9780702072536 Alessandro Bellisario


Book List A.Y. 2018/19 Year 1 Semester 1

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
Physics:Principles with Applications,7th ed.Douglas C.GiancoliApplied PhysicsPearson EducationI.Indovina
Understanding Computers:Today and Tomorrow 16th ed.Deborah Morley and Charles S. ParkerInformation TechniqueCengage Learning – Pentalibro a RomaA.D’Ambrogio
Priemer of Biostatistics, 7th ed.Stanton A. GlantzMedical StatisticsMcGraw-HillP.Weltert
Understanding Computers:Today and Tomorrow 16th ed.Deborah Morley and Charles S. ParkerData Processing SystemCengage Learning – Pentalibro a RomaA.D’Ambrogio
BiochemistryD.R. FerrierBiochemistryWolters KluwerG.Mei
Lehningher principles of biochemistry, 2017D. L. Nelson, M.M. CoxBiochemistryW.H. Freeman & Co.G. Mei
Essential Cell Biology, 4edAlbertsApplied BiologyGarland Science/Taylor and Francis GroupS. Galardi
Medical GeneticsJorde, CareyMedical GeneticsBamshad/ElsevierC. Ciccacci
Fundamentals of Anatomy & Physiology, 11edMartini NathHuman AnatomyPearsonG. Sciamanna, M. Barchi
Human AnatomyMartini, Timmons, TallitschHuman AnatomyPearsonG. Sciamanna, M. Barchi
Principles of Human Anatomy/Tortora’s Principles etcTortoraHuman AnatomyWileyG. Sciamanna, M. Barchi
Gray’s Basic AnatomyRichard Drake, A. Wayne, Vogl Adam MitchellHuman AnatomyElsevierG. Sciamanna, M. Barchi
Concise Histology, 1edLeslie Gartner, James HiattHistologyElsevierV. Rossi
Fundamentals of Anatomy & Physiology, 11edMartini NathHistologyPearsonV. Rossi
Berne & Levy Physiology, 6 updated editionBruce Koeppen, Bruce StantonPhysiologyElsevierG. Pallone
Human Physiology: from Cells to Systems, 9edLauralee SheerwoodPhysiologyCengage Learning – Pentalibro a RomaG. Pallone
Guyton-Hall Textbook of Medical Physiology, 13edJohn HallPhysiologyElsevier (+ Saunders)G. Pallone


Book List A.Y. 2018/19 Year 1 Semester 2

TitleAuthorSubjectPublisherProfessor
The basics of MicrobiologyRichard A. Harvey, Pamela C. Champe Bruce D. FisherMicrobiology and Clinical MicrobiologyZanichelliD. Armenia
Pathology for the health professionI.DamjanovGeneral PathologyElsevierR.Bei
Physical rehabilitation. Role in disability management 2005 edD.W. CliftonGeneral PsychologyElsevier SaundersS.Badolamenti
Work psychology.Understanding human behaviour in the workplaceArnold J. & Randall RWork and Organizational PsychologyPearson Education Limited edit.S.Badolamenti
Culteres and Societies in Changing World 1994 (1ST ED)Wendy GriswoldSociology of Culture and CommunicationPine Forge PressS.Stasi
Examples from empirical studies 2016Fraire M., Spagnuolo S., Stasi S.Sociology of Culture and CommunicationarticoliS. Stasi
Muscles: Testing and Function, with Posture and PainFlorence P. Kendall, Elizabeth Kendall McCreary , Patricia G. Provance, Mary Mc Intyre Rodgers, William Anthony RomaniNursing Sciences and Neuropsychiatric Rehabilitation TechniquesLipincott William & WilkinsG.Galeoto, A. Servadio, M. Tramontano
Musculoskeletal Assessment: Joint Motion and Muscle Testing Spiral-bound – 17 Jan 2012Hazel M. Clarkson,Nursing Sciences and Neuropsychiatric Rehabilitation TechniquesLipincott William & WilkinsG.Galeoto, A. Servadio, M. Tramontano
Physiology of the Joints 6th ed 2nd vol the lower limbA.I.KapandjiNursing Sciences and Neuropsychiatric Rehabilitation TechniquesElsevier/Churchill LivingstoneG.Galeoto, A. Servadio, M. Tramontano
Health Care Professionals Speaking: Conversazioni in ambito sanitario per i professionisti della salute 2015Rotatori, A.English LanguageEdiSESA. Rotatori
L’inglese medico-scientifico: pronuncia e comprensione all’ascolto 2014Rotatori, A.English LanguageEdiSESA. Rotatori
Longman Pronunciation Dictionary (3rd edition) 2008Wells JEnglish LanguageLongmanA. Rotatori

 

Presidente della Commissione Didattica: Luca Paolo Weltert

Direttore Didattico: prof. Annamaria Servadio annamaria.servadio@unicamillus.org

 

Calendario ricevimento docenti

Orario ricevimento: la prof. Servadio riceve su appuntamento (annamaria.servadio@unicamillus.org) tutti i martedì dalle 15:30 alle 18:00. I docenti ricevono su appuntamento (da prendere via mail) secondo il seguente calendario:

Professore

Giorno

Orario

E-mail

Armenia Davide

Martedì

15:00 – 16:00

davide.armenia@unicamillus.org

Badolamenti Sondra

Giovedì

14:00 – 15:00

sondra.badolamenti@unicamillus.org

Barchi Marco

Mercoledì

15:00 – 16:00

marco.barchi@unicamillus.org

Bei Roberto

Mercoledì

09:00 – 11:00

roberto.bei@unicamillus.org

Ciccacci Cinzia

Martedì

12:30 – 13:30

cinzia.ciccacci@unicamillus.org

 

D’Ambrogio Andrea

1 Semestre

Mercoledì

2 Semestre

Giovedì

1 Semestre

14:00 – 15:00

2 Semestre

09:00 – 11:00

andrea.dambrogio@unicamillus.org

Galardi Silvia

Lunedì

15:00 – 16:00

silvia.galardi@unicamillus.org

Galeoto Giovanni

Lunedì

12:00 – 13:00

giovanni.galeoto@unicamillus.org

Indovina Iole

Mercoledì

13:00 – 14:00

iole.indovina@unicamillus.org

Mei Giampiero

Lunedì

14:00 – 15:00

roberto.mei@unicamillus.org

Pallone Gabriele

Mercoledì

10:00 – 12:00

gabriele.pallone@unicamillus.org

Rossi Valerio

Giovedì

12:00 – 13:00

valerio.rossi@unicamillus.org

Rotatori Alessandro

Martedì

Giovedì

09:00 – 12:00

09:00 – 18:00

alessandro.rotatori@unicamillus.org

Sciamanna Giuseppe

Giovedì

14:00 – 15:00

giuseppe.sciamanna@unicamillus.org

Servadio Annamaria

Martedì

15:00 – 18:00

annamaria.servadio@unicamillus.org

Stasi Serenella

Giovedì

14:00 – 15:00

serenella.stasi@unicamillus.org

Tramontano Marco

Giovedì

17:00 – 18:00

marco.tramontano@unicamillus.org

Weltert Luca

Mercoledì

13:00 – 14:00

lucapaolo.weltert@unicamillus.org

Attori del processo di Assicurazione della Qualità

Il Gruppo di Assicurazione della Qualità (GAQ) è presieduto dal Direttore Didattico del Corso di Studi (CdS) o dal Presidente, che svolge il ruolo di Responsabile per la Qualità del Corso; esso assicura il corretto e regolare svolgimento delle attività, in coordinamento con il PQA e con i referenti di AQ di Ateneo.

Il GAQ concorre nella progettazione, nella realizzazione e nella verifica delle attività correlate al CdS.

Il Gruppo di Riesame svolge le seguenti funzioni:

a) individua gli interventi migliorativi, segnalandone il responsabile e precisandone le scadenze temporali e gli indicatori che permettono di verificarne il grado di attuazione;

b) verifica l’avvenuto raggiungimento degli obiettivi perseguiti o individua le eventuali motivazioni di un mancato o parziale raggiungimento;

c) redige la Scheda di Monitoraggio Annuale (SMA), che viene inviata al NdV e al PQA per il tramite dell’Ufficio Qualità di Ateneo.

FASE TRANSITORIA

UniCamillus, nella fase transitoria prevista a livello Statutario, al fine di facilitare la fase di avvio del Sistema AQ, ha ritenuto funzionale optare per la nomina a livello di ciascun CdS, del solo Gruppo di Assicurazione della Qualità, che viene chiamato a svolgere anche le funzioni di pertinenza del Gruppo di Riesame.

Il GAQ ha il compito di monitorare l’andamento della gestione del CdS, di redigere la Scheda di Monitoraggio Annuale SMA e il rapporto di riesame ciclico RRC in collaborazione con il Presidente della Commissione didattica.

Gruppo Assicurazione Qualità CdS Fisioterapia:

  • Prof.ssa Iole INDOVINA
  • Prof. Annamaria SERVADIO
  • Prof. Luca Paolo Weltert